论述社区对学前儿童发展的影响？ 社区对学前儿童的影响主要包括五方面：1.对学前儿童进行有效的补偿性教育；2.积极影响学前儿童的身心健康发展；3.为学前儿童的成长与发展提供保障；4.为学前儿童提供特定的精神环境；5.有利于培养学前儿童的良好行为。
如何理解幼儿园与家庭社区合作对幼儿发展的重要意义呢？ 不仅如此，我园还挖掘教育资源，整合教育力量，与社区、家庭形成合力，共同培养幼儿创新素质
如何理解幼儿园与家庭社区合作对幼儿发展的重要意义 2010年11月3日，国务院总理温家宝主2113持召开国务5261院常务会议，研究部署当前发展学前教育的政4102策措施中指出，1653学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。办好学前教育，关系亿万儿童的健康成长和千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。必须充分认识发展学前教育的重要性和紧迫性，把发展学前教育作为保障和改善民生的重要内容，按照公益性和普惠性的原则，坚持政府主导、社会参与、公办民办并举，破除体制机制障碍，建立覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育，促进幼儿健康快乐成长。可见幼儿教育是涵盖幼儿园、家庭，社区三个基本单位的一项社会公共事业。一、幼儿园、家庭、社区合作共育的必要性。信息时代幼儿教育不再是单一的幼儿园教育，它是家庭、社会、幼儿园共同对孩子进行的教育，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师；社区是幼儿的学习和生活环境，它蕴藏着丰富的学习资源。美国学者布朗芬布伦纳创建的生物生态学理论认为，儿童的发展受到与其有直接或间接联系的生态环境的制约，这种生态环境包括微观系统、中间系统、外层系统、宏观系统和时代系统。其中。
游戏对幼儿的影响 对游戏在幼儿成长中影响的思考摘要：游戏对幼儿的成长来说，就像维生素一样必不可少.著名的教育学家福禄贝尔曾说过：\"游戏是人在儿童阶段最纯洁最神圣的活动.\"对于幼儿来说，。
环境和教育对学前儿童心理发展的作用 生理因素只能给儿童心理发展以可能性，并不能决定儿童心理的发展。天资再好的孩子，没有一定的条件，不经过良好的教育培养，也不能成为国家的栋梁之材。。
