有的中小学校，学校领导会推门听课，你怎么看待这种教育方式？ 推门听课，是领导了解教师课堂教学的一种方式，本身不存在好或者不好的问题，很多老师对推门听课都是有抵触情绪，其实，这不是推门听课这种方式造成的，而是领导的工作方法造成的。为什么要推门听课？真正意义上的推门听课，当然是为了了解教师常态化课堂，通过听课和交流，促进课堂效益的提升。这本身是一件好事，但被有的人念歪了经，变成找老师缺点的独门秘籍，老师不抵触才怪呢。怎样推门听课？如果领导是抱着了解教师课堂情况来的，是为了相互交流提高课堂效益来的，就应该注意一些细节。比如课间时，告诉上课的老师，这节课要去听课。客气一点说要去学习学习，老师怎么可能抵触反对呢？领导有权推门听课，但也不能趾高气昂简单粗暴，跟老师一个招呼都不打，直接就是推门进去听课了。这样对于老师上课和学生学习都是有负面影响的。听课之后还要做些什么？有些领导听课，就是为了完成听课节数，因为上级有要求。听课就是充实自己的听课笔记，一听了之，这样的听课是一种自私的行为，对于教师没有一点作用。领导听课后，应该跟上课老师深入交流，指出成功之处和不足，提出自己的建议和意见。这样，教师都是很欢迎的。如果不足之处比较多，还应该跟进，再听一次，看看改进后。
结合校长专业发展的有关理论，联系实际，谈谈你将如何实现自身的专业发展？ 随着社会的发展，职业的专业化的范围在扩大，越来越多的社会职业加入专业化进程，专业化已成为社会职业发展的重要趋势，专业化的速度也愈益加快，专业化的内涵也越来越丰富。
在当下，学校的校长威信怎样在教师心中建立？ 谢谢邀请！我觉得校长要在老师中建立威信，主要要注意三个方面。一、放下架子，换换“位子”校长多是行政任命的，即便是要老师投票，大家都知道操作程序，开场白一铺垫，有资格投票的人都会勾选。总的来说，校长不是老师选出来的。那么天然就和老师有一层距离，尤其是空降的这种。老师们难免就会敬而远之，除了想谋求向上发展的人，其他老师基本上就是礼节性的打招呼，私下里怎么议论，可就精彩纷呈了。基于以上原因，校长第一件事就是先放下架子，不要给人高高在上的感觉，也就是说要亲民，但绝不是装出来的那种，放下架子，也就拉近了和老师们的心理距离。其次换换位子，不要一整天就在办公室里待着，除了开会发号施令，其他的都听中层汇报，自己没有底。校长主持全校大局工作，既要抓大，也不能放小。抓大的基础在于小处。平日里，早读有时间多转一转，充分了解学生早读情况，老师们的到位情况；上课时间转一转，足以从面上了解老师的上课情况；偶尔也可以到教师办公室走一走，无遗漏了解办公环境，也顺便听听老师的心声，避免偏听偏信。诸如此类的事情，看起来是小事，但是一旦你做整体部署的时候，掌握了第一手材料，就会更加切合实际，老师们也没话说，这是以亲民和。
