躲避球的玩法？胜负怎么判定？ 玩法：21131.掷球或传接球前后(连续动作5261)，身体之任何部份不得踩线或4102越线。2.禁止同队内场球员互相传1653球。3.禁止同队外场球员互相传球。4.同队内、外场之互相传球次数以4次为限。通过对方内场之掷(攻)球，在对方球员肩膀以上或双手侧平举以外。以传球论。外场球员「触球出界」。以一次传球论。触球出界前之传球次数并应累计。外场球员似乎有「触球出界」现象，裁判却难以明确判断时，不以「触球出界」论。5.禁止头脸攻击：攻队击中守队内场球员头脸部(颜面、头颅)时，击中无效。击中守队球员头部附着物(帽沿、头发、发带)，击中有效。6.守方球员故意被击中头脸部时；应被判『技术犯规」。球员似有故意被击中头脸部之嫌疑时(或应注意而未注意)，应被判罚「警告」。球员明显故意被击中头脸部时，应被判罚「退场」。胜负1.以每局结束时，双方内场剩余人数为分数。2.比赛可采一局决胜制、三局决胜制或五局决胜制。3.和局时，由双方内场球员各1人，于中圈跳球后，率先将对方击出局者为胜。扩展资料：躲避球起源于英国，随着欧洲移民新大陆并在1900年左右盛行于美国的一种新兴球类运动。球员要求：1.正式比赛时，上场比赛球员12人，替补球员4人。2.每局比赛。
小学体育室内课游戏 游戏一：猜领头人1．游戏方法：点一猜领头人的学生到室外，教师指这一学生为领头人，在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中，由猜领头人的学生开始猜领头人，可猜三次，如猜中，领头人则表演一个节目或唱一支歌，三次未猜中则由猜领头人的学生来表演2．游戏要求：领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉二胡等动作，不断变换，全班学生立即跟着变，全班学生要遵守游戏规则，不得暗示或指点告诉猜领头人的学生，领头人也可以由教师自己来做。游戏二：传秘密口令1．游戏方法：全班学生分成人数相等的若干小组，也可按学生自然小组进行，由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教师说开始，组第一位学生悄声告诉同组的第二位学生，依次后传，最后一位学生将收到的口令在黑板上写出来，最后由教师判定哪一组最快，口令最准确。2．游戏要求：各小组悄声传口时，不能让其他小组的学生听到，如果听到了则该小组的秘密泄漏，判该小组失败，最快收到口令且最准的小组为胜。游戏三：画足球场地1．游戏方法：全班分成人数相等的若干小组，教师发令后各小组第一人跑向黑板画足球场的第一条线，将笔。
如何在小学体育教学中运用体育游戏
