用比喻和排比的修辞手法，生动形象的描述出舞蹈，千手观音，的精妙？ 假如我是个诗人，我要用手中的笔，为之写下一首诗，以描绘他们多变的舞姿。假如我是个画家，我要用各种颜色，来渲染出他们的举手投足。假如我是个摄影家，我要用手中的相机，记录下这震撼人心的一幕。
朝花夕拾摘抄修辞手法句并赏析 片段：东京也无非是这样。2113上野的樱花烂熳的时节5261，望去确也像绯红的4102轻云，但花下也缺不了成群结1653队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。赏析东京也无非是这样”中“无非”理解为（“不过”），表达出作者（对清国留学生的厌恶，和不屑与之为伍）的情感。“这样”指代（留学生的丑态），为下文作铺垫，体现了作者的失望、矛盾、痛苦、厌恶。“确”表示另一种更大的可能性；“但”表示补充说明，“但”字后面的话是作者真正想说的内容。片段：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有。
这句诗啥意思？春风十里扬州路，卷上珠帘总不如？ 这二句出自唐代诗人杜牧的〈赠别，其一)一诗，意思是看遍杨州城长街的青春丽人，卷起珠帘卖俏粉黛也比上自已所钟情的女子〈歌妓)。
杜甫的诗：豆蔻梢头二月初这首诗什么意思 首先说，这不是杜甫的诗，而是杜牧的诗《赠别》中的一句，原诗如下：娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。这首诗的意思是：姿态美好举止轻盈。
怎么赏析句子 首先看修辞方法如果有按下面步骤修辞方法+表达效果+事物特征+表达感情表达效果：比喻：形象生动拟人：亲切生动排比：增强语式夸张：吸引读者，丰富主旨现代文阅读中句子赏析的方法中最重要的就是 形式加内容。形式就是修辞手法之类的，例如比喻的生动形象，排比的增强语势、渲染气氛，设问的启发思考，引人注意等。内容就是文章的主旨，这句话的含义（这句话的含义可以凭借自己的感觉联系上下文与文章主旨去理解）。在答题的时候，必须结合具体的相关语句分析。如果是解释词语意思之类的赏析。可以用这样的答题格式：“×”一词原指…，这里指…，起到了…的作用。例如《紫藤萝瀑布》中的这句话仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。赏析范例：挑逗一词指招惹，这句话运用了拟人的修辞手法，化静为动，生动形象的写出了，富有表现力，表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。挑逗一词指招惹，这句话运用了拟人的修辞手法，化静为动，生动形象的写出了 富有表现力 表达了作者的思想感情 这一类的都是形式。紫藤萝花开得茂盛的特点 作者对紫藤萝花的喜爱之情 这一类的都是内容
