谁能帮我连下去 江南可采莲，莲叶何田田.鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。①田田：形容莲叶茂盛的样子 本篇是一首与劳动相结合的情歌。诗歌采用民间情歌常用。
一年级小朋友读书背诵很吃力怎么办，有经验的请帮我解答，谢谢？ 我家两个小朋友也是刚刚从这个阶段过来的，对于背诵课文我也研究出了自己的一套方法，感觉还挺适用。第一，读几遍课文，理解课文内容，按顺序记住每段场景。比如写四季的，是不是先写的春？再是夏、秋、冬。要是写风景的，让她脑海里构思一幅课文内容所描写的画面，能先用笔画下来更好。是不是作者先描写的高山？再是山脚下的小溪，又写到小溪两旁的大树，大树下面又有着花草。这样顺序不会乱，当她背前段的时候很容易就能想起下段。就像你拍的这篇课文，让他读熟悉后，合上书让他想像，是不是先有太阳？太阳底下有花儿，还有天空中的小鸟。再到我要去上学，为什么去上学呢？“长大要为祖国立功劳”。第二，背书的时间段，我不提倡死记硬背。越背越烦躁越没效果。刚开始我家孩子也是，背了好长时间不会，我也跟着着急，陪她到很晚还是背不会。到第二天却神其的自然会背了。之后每次背书我也不在强求她一次背会，背一会可以做些其它的事情再去背，加一起也不会花太长时间也能背会。尤其是晚上背书，当时怎么也背不会，到第二天却能自然的会背。这就是我经常教孩子的一些背诵课文的方法，无论是一年级还是以后感觉都适用。希望能带给你一些启示。
小学二年级上册语文《植物妈妈有办法》这篇课文该如何教？ 【设计理念】《植物妈妈有办法》一课采用韵文的形式，运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，语言朗朗上口，是一篇。
自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝.采用了什么写法？表达方法 是对比的手法，直接表达了秋日胜春朝的看法，表现了诗人积极乐观的心境。这句话出自唐代刘禹锡的《秋词二首》节选如下：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，。
我记仇心与明月随军直到夜郎西采用了什么修辞方法表达了作者怎样的思想感情
