教育研究方法有哪些 1、个案研究法：个案研究法是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。它主要通过案例方式考察教育现象，基本目的在于描述与解释，在描述过程中进行解释。2、行动研究法：行动研究是教师和研究人员针对实践中的问题，综合运用各种有效方法，以改进教育工作为目的的教育研究活动。它将教育理论和教育实践融为一体，将教育者和教育现实问题紧密结合，强调在“行动”中研究、在“情境”中研究、在“做”中研究。行动研究的基本过程大致分为循序渐进的四个环节，即计划、行动、考察和反思。3、调查研究法：调查研究法是研究者采用问卷、访谈、观察、测量等方式对现状进行了解，对事实进行考察，对材料进行收集，从而探讨教育问题、教育现象之间联系的研究方法。4、教育叙事：教育叙事是以叙事、讲故事的形式记录在自己的教育实践、教育生活中发生的各种真实鲜活的教育事件和发人深省的动人故事，表述自己在实践过程中的亲身经历、内心体验和对教育的理解感悟。扩展资料：教育研究的方法：定性的方法和定量的方法 教育研究的基本是科学的方法，对教育有关的因素进行分析测试，研究教学的过程。数据有两种类型，定性的和定量的。
心理语言学的研究方法在很多地方借鉴了心理学的心理测量(psychometrics)方法。这种方法主要是测量知识、能力、态度和个性的倾向。心理语言学对其所研究的对象，如语言的习得、学习和使用的心理过程所提出的种种理论都必须经过系统的自然观察(naturalobservation)或实验方法(experimentalmethods)的验证，才能判明其是否有效。1．自然观察是心理语言学所采用的第一种方法，因为有些言语行为是自然产生的，只好在它出现的时候加以观察，例如，儿童怎样学讲话，我们在使用语言时怎样讲错话。自然观察的第一个特点是不干预性(noninterference)，观察者对所观察的对象必须进行客观的纪录，不能带有任何主观成分。第二个特点是寻找事物的型式(pattern)，从个别的、随机的行为中找出事物的客观规律。第三个特点是直观性(directness)，直观比臆断可靠，但很多心理活动不能直观，必须根据其外部行为来推断内心活动。第四个特点是收集数据旷日持久，要花费很多时间和精力才能找到事物的型式。2．实验方法是心理语言学更多地采用的第二种方法。实验方法也就是自然科学所采用的方法；它和自然观察之不同，主要体现为控制(contr01)的理念和方法。实验方法要求有实验组。
统计学的研究对象是什么
应用语言学的研究方法除了调查和比较 还包括什么 20世纪80年代，我国应用语言学开始逐渐发展，其研究的内容和方法等经过不断的革新和变化，取得了比较大的研究成果。随着认知语言学、语料库、统计学、特殊用途英语及计算机语言等的相继出现，应用语言学的研究已经提升到一个国家化的研究平台，论文主要针对应用语言学的现状，对其统计和研究方法进行实证分析。
自然语言处理为什么从规则转到统计的方法？ 不邀自来。讲到“规则”与“统计”，这里的故事就长了，先把一把这两个冤家的爱恨情仇。基于统计…
统计调查的方法有哪些 统计调查的方2113法有：1、普查5261指专门组织的、全国性的、对全体调查对象普遍进行的4102一次性全面统计调查。2、抽1653样调查指根据概率理论，从全体调查对象中随机抽取一部分单位进行观察，取得样本统计调查数据，并据以推断总体的统计调查方法。3、统计报表是指在统计调查活动中用以对调查对象进行登记、搜集原始统计资料的表格。4、重点调查指在调查对象中，选择其中一部分重点单位所进行的调查。5、典型调查典型调查是一种非全面的专门调查，它是根据调查的目的与要求，在对被调查对象进行全面分析的基础上，有意识地选择若干具有典型意义的或有代表性的单位进行的调查。扩展资料：按调查对象包括的范围不同，可分为全面调查和抽样调查。（1）全面调查是对被调查对象中所有的单位全部进行调查，其主要目的是要取得总体的全面、系统、完整的总量资料。如普查。全面调查要耗费大量的人力、物力、财力和时间。（2）抽样调查是对被调查对象中一部分单位进行调查。如重点调查、典型调查、抽样调查和非全面统计报表等。按登记时间是否连续，可分为经常性调查与一次性调查。（1）经常性调查，是随着调查对象在时间上的发展变化，而随时对变化的情况进行连续。
语言学的研究方法有哪些 社会语言学（sociolinguistics）是一门语言学的分支学科，研究社会的各层面对语言运用的影响，包含文化准则、社会规范或情境.有人亦把后设语言学（metalinguistics，亦作“元语言学”）归类为社会语言学的一部分.研究范围社会语言学研究的是语言的社会本质和差别，以及他们的社会因素.在传统的语言地理学中也有相同的研究，但是自社会语言学出现以后，这些内容都算做社会语言学的范畴了.对社会本质的研究包括：语言的社会本质的特点及其规律语言、意识、社会在起源上的相互关系民族语言和民族形成的关系民族共同语的形成与社会发展的关系语言演变与社会演变的关系对语言差异的研究包括：标准语与方言、行话的差异o 发音差异o 用词差异o 地位差异*同一语言在不同国家、地区以及社会所产生的差异o 例如：英语在不同国家或地区的传播中产生了变异，出现了美式英语、港式英语、新加坡式英语等同一国家或社会中通行几种语言所造成的差异o 例如：有两种或两种以上官方语言的国家或地区，如加拿大（英语、法语）、新加坡（英语、中文、马来语）不同的语言使用者在语言运用上的差异o 例如：性别差异导致男女使用有差异的语言.社会场所不同所使用的语言的差异o 例如。
什么是语言学，主要研究什么？
请用最通俗的语言讲述多元统计分析中各种分析方法的意义 回归分析：确定两种或两种以上变数间相互依赖的定量关系的一种统计分析方法方差分析：用于两个及两个以上样本均数差别的显著性检验，通过分析研究中不同来源的变异对总变异的贡献大小，从而确定可控因素对研究结果影响力的大小。相关分析：是研究现象之间是否存在某种依存关系，并对具体有依存关系的现象探讨其相关方向以及相关程度，是研究随机变量之间的相关关系的一种统计方法。相关分析与回归分析在实际应用中有密切关系。然而在回归分析中，所关心的是一个随机变量Y对另一个（或一组）随机变量X的依赖关系的函数形式。而在相关分析中，所讨论的变量的地位一样，分析侧重于随机变量之间的种种相关特征。判别分析：是按照一定的判别准则，建立一个或多个判别函数，用研究对象的大量资料确定判别函数中的待定系数，并计算判别指标，在气候分类、农业区划、土地类型划分中有着广泛的应用。聚类分析：通过数据建模简化数据的一种方法，聚类分析在电子商务中网站建设数据挖掘中也是很重要的一个方面，通过分组聚类出具有相似浏览行为的客户，并分析客户的共同特征，可以更好的帮助电子商务的用户了解自己的客户，向客户提供更合适的服务。因子分析：基本目的就是用。
