电从哪里来？实验报告 一、教学目标：1．认识常用的电池，知道电池有正极和负极，知道从电池和发电机中可以得到电。2．通过自制简易电池并用它做实验，培养学生的动手能力和实验能力。3．通过动手做、动脑想，使学生了解自然界是物质的、变化的；知道科学技术是造福人类的。二、重点和难点：通过学生的探究活动知道电池的特点；体验观察、实验的过程。三、课前准备 教师准备：1、分组观察实验材料-干电池，收音机上的扬声器或耳塞机，导线，木块、铜片、锌片（以上三种材料需在课前固定好），碱水或醋。2、演示材料-各种电池、手摇发电机。3、挂图或投影片-火力、水力、风力、原子能发电站。四、教学过程 导入新课 1.谈话：电是生产和生活中不可缺少的能源。根据你们曾经学过的知识和经验说一说，电是从哪里来的？2.讲述：在这节课里，我们要了解人们是怎样从电池中得到电，发电厂是为我们发电并供应千家万户的电。学习新课 1.学生了解从电池中可以得到电（1）观察干电池的构造。讲述：我们已经知道干电池中有电，并且做过用干电池、导线点亮小电珠的实验。下面我们来观察干电池的外部是什么样的。分组观察。汇报观察结果。介绍自己的所见所闻：干电池外面包着纸和塑料膜，具有防潮和保护。
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科技小制作小发明之电风扇怎么做 材料：一个大电池，一个马达，两根导线，一个双面胶，一个修正带的齿轮还有几张瓦楞纸。首先，我们先将电池的一头接上导线，然后把黄色瓦楞纸拿出，贴上双面胶，把导线的一头粘在铜帽上并在电池的周围围上金色的瓦楞纸，关于电池方面的事就做完了。接下来就是马达方面的事了，我们就先用卡纸剪一个圆圈，然后再把圆圈贴到马达的背面，拿出另一根导线，在圆圈的中心部分剪一个小孔，然后再把导线穿进去，接下来在圆圈下面贴上双面胶，然后把第一根导线的另一头粘在马达的一头，把第二更导线的另一头粘在马达的另一边，这样就能使马达和电池接通，马达就“滋滋滋”的转起来了。拿出修正带的齿轮，把瓦楞纸剪成三段，粘在齿轮上面，然后再把齿轮的中心钻进一个笔盖，笔盖的中心放进双面胶，再把齿轮粘到马达上，这样就完成啦！另外，风扇叶片做出一个弧度，否则不会有风的。
如何制作简易手摇风扇 1、材料：玩具小马达一个、直径等于20厘米的皮带轮一个、圆杆铅笔头一个、乳胶、皮筋一根、1.5V小灯泡一个、木板一块。方法：（1）将小马达固定在木板上。（2）取6毫米长圆铅笔杆一段，除去铅心，用三角钢挫挫成皮带糟，制成小皮带轮。（3）用乳胶把小皮带轮粘在小马达轴上。（4）用两层三合板制成直径20厘米的大皮带轮一个。（5）把大皮带轮架在木板上，装好摇把。（6）将皮筋套在小皮带轮和大皮带轮上。（7）将1.5V小灯泡，连接在小马达两个接线点上。（8）快速摇动大皮带轮摇把，使小马达发电，点亮小灯泡。注意：（1）要选择定于磁极磁力强的马达。用手指捻动小马达轴，可以感觉磁极的磁力。（2）摇动摇把速度越快，发出的电越强，小灯泡越亮，实验效果越好。(3）风叶一副（尽量是三叶的），—线圈绕组一个（可以在坏电器中的变压器上拆），—可以转动的磁铁一只（家里坏音响上都有），—万用表一只（市场上卖30块一只）—，蓄电池一只（价格不详），—电线，支架自己用木材做。{重点：发电装置与蓄电池之间的连接电线越粗越短越好}这样的作用在于减少能源损耗，就会增加发电量。就先道这些，如有问题继续探讨。既然是方便停电时使用，那就不能用电磁铁了。两。
手工电风扇怎么制作 手工电风2113扇制作方法如下：一、需要提前准5261备以下材料41021、小马达(旧录音机、电动玩具车等1653上面拆下来的就可以了)2、铁皮(物品的金属包装盒比如酒盒、饮料盒）3、棒棒糖棍儿、或者笔芯4、钳子5、电源（买手机送的电源）6、手机充电的电源线7、绝缘胶布8、剪刀9、强力胶二、开始制作1、把小马达和电源用强力胶粘在一起（不能挡住充电口和电流输出口）。2、把手机充电用的电源线用剪刀剪断，主要是用USB口。并且把线里面的黑线和红线剥皮，白线和绿线用不着剪短即可。3、把USB接口上的红线和黑线分别接到电机的两根线上（线不分正负极，但一定要记的是USB接口上的红线和黑线因为白线和绿线没电），并且用胶布单独包好。4、用胶布把两根线的接头处缠在一起加固。5、把USB口接在电源上试一下小马达运转没有。不转的话有三种可能：(1)电源没电。(2)线没接好或接错了。(3)马达坏了。6、下面开始做扇叶，先用剪刀从铁皮上剪一个长条，大小适当就行。7、把4个角剪掉做扇叶，剪的不要太多。8、找一个小钉子，把钉子钉到扇叶中间。9、用钳子把钉子剪掉一段，留3mm长就可以了。10、找一个棒棒糖，用钳子把棒棒糖棍儿剪掉1CM左右。11、给扇叶上的钉子点。
制作小电风扇，炎热的夏日就要到了，准备一个小电风扇为自己或者家人纳凉是一个不错的主意，那么应该怎么制作小电风扇呢？看完本篇的经验，你就会了。
