什么材料吸热能力强？ 吸热能力与材料的比热容相关，水是比热容最高的物质，也是最常用的散热（暖气）与吸热（汽车上的冷却水箱）物质。关于比热容有以下解释(1)比热容：单位质量的某种物质温度。
汽车凉垫什么材质好 21131.亚麻凉垫这种采用纯天然5261材料制成的凉垫，它的装饰性和舒适性都很4102强，并且亚麻1653纤维具有拉力强、柔软、细度好、导电弱、吸水散水快、膨胀率大等特点，使人体的实感温度比其他纤维低3～4摄氏度。在购买时应注意的是买亚麻汽车坐垫时应问清亚麻含量，不要盲目选择价格低廉的产品。注：实感温度亦称有效温度。在静止饱和的大气（风速为零，相对湿度100%）条件下使人感到舒适的温度来代表不同风速、相对湿度、气温，使人产生同样舒适感觉的温度。2.冰丝凉垫所谓的“冰丝”，就是一种针织服饰用面料，又叫人造丝。在几种主流纤维中，冰丝的含湿率最符合人体皮肤的生理要求，具有光滑凉爽、透气、抗静电、色彩绚丽等特点。3.维卡丝凉垫维卡丝，也就是VISCOSE纤维，是这几年从国外引进的新型环保纤维。首先，它是一种具有吸湿、透气快速排干功能性纤维。原理就是利用纤维表面的微细空洞表层将湿气及汗水瞬间向外排出，使人觉得清爽和凉快。并且，它的耐用性超过市面上大多数的人造纤维甚至天然纤维，在经过纺纱制成纱线、织布后，其纤维特性仍旧能够保持。所以，维卡丝凉垫的使用寿命较其他产品而言要长很多，并且日常养护方面也极为方便，水洗即可。4。.
采用什么方式加热后铀 不锈钢加热管是通过强迫对流的方式对流体进行加热的。材质是不锈钢材质不即在加热器一头用泵把流体泵进加热腔，经加热后，在加热器另一头流出，是一。
平板太阳能集热器工作原理有哪些？ 1、阳光透过透明盖2113板照射到表面涂有吸5261收层的吸热体上，其中4102大部分太阳辐射能为吸收体所吸收，转变为1653热能，并传向流体通道中的工质。2、从集热器底部入口的冷工质，在流体通道中被太阳能所加热，温度逐渐升高，加热后的热工质，带着有用的热能从集热器的上端出口，蓄入贮水箱中待用，即为有用能量收益。3、由于吸热体温度升高，通过透明盖板和外壳向环境散失热量，构成平板太阳集热器的各种热损失。平板太阳能集热器是太阳能低温热利用的基本部件，用平板太阳能集热器部件组成的热水器即平板太阳能热水器。扩展资料平板太阳能集热器优点：1、特别适合与建筑相结合。平板太阳能热水器由于其平面结构特性，在太阳能与建筑相结合应用中，形态结构灵活随意，设计时不受形态或尺寸的约束，易于实现与建筑构件的结合。2、有较高的热效率。平板太阳能集热器却是一个连续的平面，整个集热器表面同时接收太阳光。3、有良好的承压性能。由于平板太阳能集热器的吸热板是由金属材料制成的，集热器与贮水箱的连接也采用金属零件，因此，可承受来自自来水和循环泵的压力。参考资料来源：-平板太阳能集热器
平板太阳能集热器为什么比真空管的要贵？ 空管太阳能集热器和平板太阳能集热器的优缺点平板太阳能特点：一．平板太阳能的几种板材集热器：铜铝复合阳极化板芯集热器；全紫铜选择性涂层板芯集热器；全紫铜氮氧化钛涂层板芯集热器共三种。二．平板太阳能集热器的制作方法：平板型太阳能集热器板芯及其制造方法，板芯由两块金属薄板叠在一起，四周采用咬缝工艺连接在一起，制成平板型金属吸热体，底部用镀锌板和保温棉垫底，上部用玻璃板盖住，四周用橡胶条密封。受光面板上沟槽的槽底与背板冲压连接在一起，形成横向和纵向互相连通的工质流道。三．平板太阳能的特点：1.平板式太阳能在70年代就已经发明和应用，自从80年代发明真空管太阳能后，在整个业界平板式太阳能就慢慢退出市场（在广东，云南，海南等省至今还有在推广和使用），太阳能热水器也经历了焖晒式太阳能，平板式太阳能，真空管式太阳能，真空热管式太阳能的发展历程。2.平板式太阳能工作原理是采用玻璃温室效应的原理实现对热水的加热。从它的制作方式就可知道平板式太阳能的低效率，有的太阳能企业在说明它的高热效率如：高吸收率：αs≥92％，低发射率：εh≤10％，日平均热效率ηd≥55％。是一种不负责任的表现。作为一种集热板它在吸热。
怎么设计保温杯？（作文 200字以上）如题 第一，将同样多的、相同温度的热水倒人大小相同、材料不同的杯中，观察哪一杯水凉得慢，让学生认识到热的良导体一金属吸热快，散热也快；而热的不良导体一塑料吸热慢，散热也慢.第二，做一个保温杯，让学生根据已掌握的知识和生活经验及对各种材料保温效果的观察比较，明白制作保温杯该选用什么材料比较合适，是热的良导体还是热的不良导体.在热的不良导体中，哪种材料更好.第三，按要求选择材料制作一个保温杯，并通过保藏冰块的比赛活动，检测研究制作的保温杯的效果.设计制作一个保温杯也是这一单元的一个嵌人式的评价内容.它不仅要考察学生知识的运用和动手制作的能力，同时也要检验学生控制变量的能力，以及对实验数据整理分析的水平.科学概念 热的不良导体，可以减慢物体热量的散失.空气是一种热的不良导体.根据热传递的原理设计制作保温杯.研究哪种保温方法保温效果较好.情感态度价值观.激发设计研究保温杯的兴趣，能不断进行尝试和创新.(二)教学准备 为每个小组准备：不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯；热水、温度计；不同材料 的杯子数个，相同材料的杯子五个，配套的盖子；泡沫塑料、毛巾、记录表.(三)教科书说明 内容共两页，分两个部分.第一部分：哪个凉得慢些 这部分一开始就让学生做一项观察活动：。
