下面哪个提出幼儿园以游戏为基本活动
幼儿园以游戏为基本活动的意义是什么 幼儿游戏是幼儿按自己意愿进行的一种娱乐性的玩耍活动。特征：自主性、自发性；愉悦性、非功利性；虚构性、想象性；具体性。实质：是一种社会现象，对社会现实生活的反映。
论游戏是幼儿园的基本教育活动 摘要 什么是幼儿游戏？幼儿为什么喜欢游戏 论游戏是幼儿的基本教育活动1随着幼儿教育研究的不断深入和改进，为了促进每个儿童的发展，更好地培养未来社会的人才，重视学前教育，加强学前儿童的游戏研究，实现对幼儿游戏的科学指导，成为幼教界普遍关注的课题。游戏是一种以主动、愉快为特征的活动，它是在幼儿已有知识经验基础上展开的，符合幼儿的身心发展水平。但是这并不是意味着游戏与学习是完全不同的活动。相反，游戏的过程正是幼儿的学习过程，是幼儿认识周围环境，掌握社会文化历史经验的过程。因此应把游戏作为幼儿园的基本教育活动，使幼儿成为学习活动的主体。2 幼儿园教育以游戏为重要方式，这是教育行政部门规定的，也是教育专家认可的，经过实践检验也证明是正确的。幼儿园教育以游戏为主，符合幼儿生理和心理发展的规律。游戏是幼儿园教育的基本活动，前苏联的阿尔金称游戏为“儿童的心理维生素”。游戏是幼儿的天性，幼儿游戏蕴藏着幼儿发展的需要和教育的契机。发展的多样性、差异性、自然性等特点在游戏中体现得最为淋漓尽致，这是由游戏的本质所决定的。幼儿认知活动具有形象性和无意性的特点。形象性的特点，使幼儿不可能主要依靠语言讲解的方式进行学习，无意性的特点则使幼儿不可能较。
请根据现阶段我国幼儿教育的现状，分析什么是以游戏为基本活动 长期以来全国幼儿教育经费仅占全部教育经费的1.2～1.3，投入严重不足，教育质量难以保证，尤其是农村幼儿园条件简陋、设施匮乏。幼儿教育以游戏为基本活动的时代意义、幼儿。
幼儿园时期的记忆你有哪些？ 我们那时还叫育红班，就在我们自己村，我上了几年，具体几年不记得了，当时就记得和村里同龄大小一起坐在教室的木头上，当板凳。但对幼儿园时期的记忆，有几个片段和印象：第一个事情是我们淘气，其实在孩子世界里很正常的，就是我们自导自演游戏，但老师觉得我们捣乱，训斥我们；第二个事情是我撅着屁股对着墙，被罚，具体什么原因不知道，然后被同学笑话，我好像心里还可以承受，虽然觉得很生气又不好意思，毕竟被老师惩罚一定是做了“错事”；第三个事情是不知什么原因，我尿裤子了，自己回家，家里没人，我一个人在那坐着，找土拍，试图把湿的地方弄干。接着，我六岁就上了一年级，提前上的，当时是七岁，主要是我们在育红班也就是幼儿园待了太久了，自然就上了一年级。幼儿园包括小学初中我都是淘气学生，被老师打过很多次，初中不打了，让老师失望，最终还是变成了好学生考上了大学。幼儿园经历带给我什么？我不确定，但我想我现在相对心理强大，一定是和幼儿时期的经历有关。所以我感恩一切，因为经历不会不留下痕迹，一定会能给你带来有益于你成长的东西。
