“想象”和“想像”的区别 “想象”和“想像”，区别在于“象”和“像”。在甲骨文、金文中，有“象”无“像”，“像”是后起的区别字。“象”的本义是指哺乳动物大象，也可泛指事物的情状和样子。用法：“像”则指比照人物创造或制造出来的形象，如塑像、画像。由此观之，“象”是实的，“像”是虚的；“象”是本体，“像”是造体。扩展资料《现代汉语词典》，旧版只收“想象”，新版则两者兼收，但以“想像”为主条，释义后注：“也作想象。“想象”后只注“同‘想像’”。编者的态度是显而易见的。同样，《辞海》1979年版只收“想象”，1999年版则反其道而行之，只收“想像”。参考资料：《想象》
如何提高大脑能力？ 根据我个人的经验和体会，我觉得提高大脑的能力主要从以下三个方面来开发为好。一、吃大脑喜欢的食物。通俗地说，这个也叫补脑。大脑是需要营养了，特别是dha，这种物质是大脑必需物质，是一种对人体非常重要的不饱和脂肪酸，是神经系统细胞生长及维持的一种主要成分，是大脑和视网膜的重要构成成分，大脑自身不会合成。比如豆类、鱼类、坚果类和蛋类中比较多，平时适当多吃。二、多活跃大脑。俗话说，“常用脑，人不老”。平时学乐器、唱歌、阅读、玩益智游戏等。特别是阅读能给人带来相同的好处：降低压力，让人感觉良好，同时还能提升3种智力—晶体智力、流质智力、情商。像精英特全脑速读记忆训练中有就专门眼脑匹配的眼脑直映训练版块扩大视幅、焦点移动等，因为大脑的理解速度其实比眼睛看到文字、嘴读出文字的速度要快，读得慢反而会造成大脑怠工。三、多参加体育运动。运动能改善人的血液循环，能提高人的免疫力和大脑反应能力。运动能供给大脑营养和氧气，加速脑部血液正常循环。因为人在运动的时候，细胞会充满一种叫BDNF的蛋白质，能够增强记忆力、学习能力、专注力和理解力，因此，头脑的敏锐程度也会更高。比如走路、骑车、做操、打球、游泳等都是很好的运动。
联想与想象与遐想的区别 遐想：漫无边际地想像.想象：人在头脑里对记忆表象进行分析综合、加工改造，从而形成新的表象的心理过程。思维的一种特殊形式，即通常所谓的形象思维。
如何提高形象思维能力？ 就是平时注意观察日常生活中的事情 试着推测将会发生的事情然后用事实验证你所推测的正确与否。时间长了…
《超级记忆术》这本书怎样？ 因为我看过一点点，在我看来，这本书讲的记忆方法的最主要的要求就是要有丰富的想象力，全面运用视听嗅味触动，将文字和数字转化为生动的记忆，我不否认通篇的方法是有道理并且在一定程度上是可行的，但是在通常情况下，很少有人能真正掌握熟练这些方法，更别说熟练运用了，而且在日常生活中能用到这些方法来记忆的东西很有限。
思维的特征是什么？ 思维的基本特征是间接性和概括性。1.概括性 思维的前提人们已经形成或掌握得概念。掌握概念，就是对一类事物加以分析、综合、比较，从中抽象出共同的、本质的属性或特征加以归纳。概括是思维活动的速度、灵活迁移程度、广度和深度、创造程序等智力品质的基础。前苏联心理学家鲁宾斯坦认为：迁移就是概括。概括性越高，知识的系统性越强，迁移越灵活，那么一个人的智力和思维能力创造能力应越发展。2.间接性 间接性是思维凭借知识、经验对客观事物进行的间接的反应。首先，思维凭借着知识经验，能对没有直接作用于感觉器官的事物及其属性或联系加以反映。例如，清早起来发现院子里的地面湿了，房顶也湿了，就可以判定昨天晚上下雨了。其次，思维凭借着知识经验，能对根本不能直接感知的事物及其属性进行反映。也就是说，思维继承和发展着感知和记忆表象的认识功能，但已远远超出了他们的界限。思维的间接性使人能够揭示不能感知的事物的本质和内在规律。第三，思维凭借着知识经验，能在对现实事物认识的基础上进行蔓延式的无止境的扩展。假设、想象和理解，都是通过这种思维的间接性作为基础的。例如，制定计划、预计未来，就是这方面的表现形式。思维的这种间接性，使思维能够。
联想和想象是什么意思？他们有什么区别？ 联想的意思：由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物；由某一概念而引起其他相关的概念。想象的意思：是人在头脑里对已储存的表象进行加工改选形成新形象的心理过程。二者的区别：1、联想，是一种心理活动，是一种重要的构思方式；想象，是一种有目的、创造性的思维活动。2、联想是由某种事物想到其它，“相关”“因果”“相似”“对比”“相近”，就是一事物与另一事物的联系，这种联系就是“联想的桥梁”。想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息，构筑新的形象的心理活动；3、联想，比较实在，想到就可以；想象，比较虚幻，内容比较具体。联想和想象在实际运用中往往是交织在一起，共同使用的。扩展资料：联想和想象的共同点：1、它们都可以呈现为非逻辑形式。2、它们都属于形象思维的范畴，都可以借助于形象展开。3、两者可以互为起点，也就是说，想象思维可以在联想到的事物周围展开，同时，联想思维也可以在想象到的事物周围展开。
