数字化学习资源包括哪些 数字化2113学习资源，按其呈现方式不5261同，大致可以分为数字视频、数字音频4102、多媒体软件1653、CD-ROM、网站、电子邮件、在线学习管理系统、计算机模拟、在线讨论、数据文件、数据库等。数字化学习资源：是指经过数字化处理，依据学习者特征进行编辑的，可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的供学习者自主、合作学习的，且可以实现共享的多媒体材料。与数字化学习资源相对应的是非数字化学习资源，包括印刷材料、幻灯片、投影片、电影、电视、录像等。数字化学习资源能够激发学生通过自主、合作、创造的方式来寻找和处理信息，从而使数字化学习成为可能。数字化学习资源的特点：我们都知道数字化学习不仅仅局限于教科书的学习，它还可以通过各种形式的多媒体电子读物、各种类型的网上资源、网上教程进行学习，故其特点如下。1.获取的便捷性利用数字化学习资源的学生可以不受时空和传递呈现方式的限制，通过多种设备，使用各种学习平台获得高质量课程相关信息，可以实现随意的信息的传送、接收、共享、组织和储存。2.形式的多样性数字化学习资源以电子数据的形式表现信息内容，其主要的媒体呈现形式有文本、图像、声音、动画、视频等，极大地丰富了信息内容。
数字化教学资源具有以下哪些特点 什么是数字化教学资源？包括哪些类型？数字化教学资源是指经过数字化处理，可以在计算机或网络上运用的教学资源.数字化教学资源是教育信息化的产物，是推动教育教学改革、构建新的教学模式的基本前提.数字化教学资源的有.
数学信息化教学资源的分类有哪些 资源，顾名思义，是一切可被人类开发和利用的物质、能量和信息的总称。教学资源指的是在学校教学过程中，支持教与学的所有资源，即一切可以被师生开发和利用的来在教与学中使用的物质、能量和信息，包e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333337626131括各种学习材料、媒体设备、教学环境以及人力资源等，具体表现为教科书、练习册、活动手册和作业本，也包括实验和课堂演示时所使用的实物，还包括录像、软件、CD-ROM、网站、电子邮件、在线学习管理系统、计算机模拟软件、网上讨论BBS、网络教室、电教室、教师、辅导员等大量可利用的资源。本模块中讨论的主要是信息化教学资源，而且是一种狭义的信息化教学资源，它主要是指信息技术环境下的各种数字化素材、课件、数字化教学材料、网络课程和各种认知、情感和交流工具…严格来说，信息化教学资源与信息化学习资源在概念内涵与外延上都有一些不同，但在本书中对教学资源与学习资源不作严格区分，即将它们看成同一概念。根据《教育资源建设技术规范（征求意见稿）》，目前常见的信息化资源主要包括9类，分别是：媒体素材（又包括文本、图形/图像、音频、视频和动画）、试题、试卷、课件与网络课件、案例、文献资料。
数字化教学资源在数学教学中的应用 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网【摘要】随着科技的进步，人类社会已进入数字化时代，数字化教学资源越来越被广泛地应62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333433623164用于课堂教学。运用数字化教学资源进行课堂教学，可以充分激发学生学习的兴趣，促进学生积极主动地参与学习活动，还可以使复杂化的问题变为简单化，难以理解的问题变为通俗易懂。【关键词】数字化教学资源数学应用【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2015）03-0158-01随着科技的进步，人类社会已进入数字化时代，数字化教学资源越来越被广泛地应用于课堂教学。运用数字化教学资源进行课堂教学，可以激发学生学习的兴趣，促进学生积极主动地参与学习活动，还可以使复杂化的问题变为简单化，难以理解的问题变为通俗易懂。一、运用数字化教学资源，激发学生的学习兴趣。《数学课程标准》明确地指出：“在数学教学过程中要“关注学生的学习兴趣和经验”。要达到《数学课程标准》规定的要求，合理地运用数字化教学资源是解决此问题最有效的办法。例如我在教学《认识角》一节数学课时，首先，将教材中的钟面指针，扇面等实物屏幕上呈现出来，让学生对角有。
高等教育的教学资源怎么分类更科学 数字化教学资源2113分类-教育o(≧v≦)o~学习-搜狐博客5261数字化教学4102资源分类阅读(|2009-07-29 15：29编辑删除数字化教学资源可1653以从多个维度来分类，本规范分别从数字化教学资源在高教社目前存在的主要业务需求也就是数字化出版物的产品类型、数字化教学资源在内容管理系统中的应用类型以及数字化教学资源的媒体类型这三个维度来对数字化教学资源进行分类。2.1 按出版物的产品类型分类高等教育出版社数字化出版的产品类型，分为电子图书、教学软件、音像制品、资源库系统、试题库系统、网络课程服务系统六类。2.1.1 电子图书电子图书是指以现代计算机技术为手段进行加工处理，并以电脑可读写的存储介质发行的书籍，又称为数字书籍/电子图书等。发行介质通常包括：CD-ROM/互联网/软盘等。常见的电子图书格式有：PDF、CEB等。本规范所定义的电子图书，是特指具有ISBN、CSSN/ISSN、CSRC/ISRC、DOI等编号的书籍或文章。2.1.2 教学软件所谓教学软件，是为执行一个或多个教学任务而按照一定教学策略设计的计算机应用程序。⑴ 教学课件根据不同的分类标准，教学课件可分为不同类别，比如根据运行环境，可以分为网络课件和单机课件；根据开发工具可以分为。
教学资源的分类 AECT’77定义曾经把教学资源分为两大类：设计的资源和利用的资源。AECT’94定义对教学资源的界定有所修改，主要包括教学材料、教学环境及教学支持系统.教学资源，通俗的说，是指一切可以帮助学生达成学习目标的物化了的显性的或隐性的、可以为学生的学习服务的教学组成要素。比如教材，是学习中的物化了的资源。教材只是为教师指导学生学习可资利用的一个材料，必须有教师的二次加工，必须结合学生的特点，进行科学合理的开发利用。又如作为教学中的媒体要素，也是一个资源，如何将计算机与新课程进行整合，充分发挥现代信息技术对新课程的支持，不仅反映教师的认识问题，也反映了教师对现代信息技术的驾驭能力。学习情境则是要靠教师创造性地创设的教学组成要素。良好的学习情境，将有利于学生事半功倍的学习。传统的图书馆、资料中心这些学习资源环境已不能适应信息时代知识的日新月异的变化。网络技术的发展、因特网的出现，为人类提供了最为广泛的教学资源。网上教育资源形式多样、种类繁多，了解教育资源的分类及其特点，将有利于高效地获取资源，也能更好的在实际教学中利用这些资源。教学资源还可以认为包括教学资料、支持系统、教学环境等组成部分。教学资料。
什么是数字化教学资源 数字化教学资源一般指数字化网络教学资源应用 《数字化网络教学资源应用》是以数字化网络教学资源应用为实例的实践操作教程，主要对数字化网络教学资源基本概念、网络。
数字化教学资源教学最常见的误用现象是什么？ 数字电视节收的是数字信号 图象清晰逼真 必须要有数字机顶盒才能完成模数转换 而普通的电视机直接接收
