并可以表示为任何平均 数和标准差？ 当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程就是非线性的。常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级 转化为常态分布上相应的离均值，并。
已知平均数与标准差如何求百分位数与百分等级 ^假定身高服从正态分2113布（158.6，5.18^2），5261那么将163标准化得到标准分为41020.8494，即：Z=（163-158.6）/5.18=0.8494按Z=0.85，可zhi查表得1653到概率值为0.8023，即你身高的百分位数是80.23%。如果用Excel精确计算，则百分位数是80.22%。在正常情况下，男生体重（或诸如此类的其他什么）应该服从正态分布。（即X~﹙60，52﹚﹚（因为如果随机的话，所有人的体重都应该在均值附近波动，极低或极高的很少，这也是可以用平均数和方差估计样本中某一数量百分比的必备条件）。又：注意到55=60-5，65=60+5所以由正态分布的性质可知P﹙55≤X≤65)＝0.683(该数据是一种统计学规律，由高斯计算出来，共3个数字：在均值左右各一个标准差差时为0.683，各两个标准差时为0.954，三个时为0.997）扩展资料：在传统的直线回归分析中，常采用最小二乘法，同时要求数据的独立性、正态性及常数方差，即给定自变量 时因变量的条件分布为正态分布，且不同时的方差相同。其目的是根据给定的自变量估计因变量的均数及其可信区间或估计因变量的容许区间或参考值范围等。但医学研究中，某些资料不满足上述要求，特别当观察值中有离群值、强影响点时，所拟合的回归直线因“迁就”。
高考算标准分和实分有什么区别吗？ 原始分 考生在接受测验后2113，按照评5261分标准对其作答反应直接评出来的分数4102，叫原始分。1653原始分反映了考生答对题目的个数，或作答正确的程度。但是，原始分一般不能直接反映出考生间差异状况，不能刻划出考生相互比较后所处的地位，也不能说明考生在其他等值测试上应获得什么样的分值。导出分是在原始分的基础上，按一定的规则推导出来的，其目的就是进一步解决原始分所没有解决的问题，或者说，就是为了更好、更科学地解释分数的含义，进行分数的组合，实现分数的等值化考生在接受测验后，按照评分标准对其作答反应直接评出来的分数，叫原始分。原始分反映 了考生答对题目的个数，或作答正确的程度。但是，原始分一般不能直接反映出考生间差异 状况，不能刻划出考生相互比较后所处的地位，也不能说明考生在其他等值测试上应获得什 么样的分值。标准分导出分是在原始分的基础上，按一定的规则推导出来的，其目的就是进一步解决原始分所没 有解决的问题，或者说，就是为了更好、更科学地解释分数的含义，进行分数的组合，实现 分数的等值化。这种把原始分数转化为导出分的过程，称作分数转换。导出分的种类有很多，最常用的是百分等级和标准分数。标准分。
百分等级计算公式怎么算 不用公式，记住50是平均数10，84是加一个标准差+3，即13；98加两个标准差同样的，16是减一个标准差，2是减两个标准差
标准分的计算公式 具体的介绍请看这里：http：//www.lflszx.com/yycj/wuli/2.htm 这是采用标准分的各省都通用的 高考标准分数制度由常模量表分数(包括全国常模和省常模)、等值量表分数组.
百分等级与百分数的区别 分数百分之十七是一个具体的数值。百分数百分之十七是一个比值，表示的数值是单位1的数值乘上17%
