韩城有国韵作文吗 七年之前，也就是2005年，金笔作文正式推广，当时的作文教育的市场形势是，很多地区作文教育垄断在一些“老教师”手里，一些退休的或者较资深的“老教师”才受到家长信任，作文教育打的是“名师”牌。社会对作文的认识是：作文“教无定法”，作文教学――“无法”，作文教学法是不能复制的。在这种情况下，金笔作文打破了这个根深蒂固的僵局，勇敢地推出“金笔作文教学法”，不是卖教材的概念，是推广“教学法”！当时，民办教育界也曾一片哗然，争论不休，很多人不相信！但是，我们坚持住了，几年时间里，金笔教学法被证明是行之有效的作文教学法，培养的教师数以万计！作文教学法可以推广！时隔七年，作文市场已经不再是空白了，培养了市场的同时，我们也培养了对手。很多教学法步金笔后尘，应运而生，但可惜的是，鱼龙混杂，许多卖教材的机构也打着推广教学法的旗号，使得作文教学市场在七年之后一片混乱。
段泽生的生平历程 段泽生出身于仕宦家庭，祖父段蕴山，于清同治时任河南省厘金局长及开封道尹等职，颇有德政。光绪三年（1877年），时值关中大饥，蕴山公疏财仗义，协同临潼知县沈家桢召集全县富户、大绅、名商，成立赈灾组织，倡修零口、马额、雨金、关山、相桥义仓五所，自己带头捐粮、劝募，使全县二十多万灾民无一人饿死，年馑中还将多余的五千石粮支援了韩城、蒲城两县，乡民无不赞其贤，有《乐善亭碑记》存世。父段梅臣，为本县名绅，民国初年倡修零河渠水利。1900年，八国联军攻陷北京，慈禧太后同光绪皇帝西京巡难，驻宿零口行宫，闻段公乃地方乡贤，亦步访其家，传为佳话。段泽生少时聪敏好学，长于书法。他年十二岁时，随父梅臣来到县衙，适值县署宴请关中几位名士为禹王殿题写大匾，县长即让梅臣公题字，梅臣遂命小儿代书，段泽生态度大方，毫不畏惧，从棉衣袖子上撕下一团棉花，蘸饱浓墨，一口气写成“禹王殿”三个颜体大字，真是金笔银勾，字字玑珠，在座的墨客学士无不惊服，此匾一直挂了几十年，待段泽生故后才由杨绍麟更换的。清末，县南门外有一木牌楼名“大地阳春”坊，上面三尺见方的大字即是段泽生十五岁时所题，故段泽生从小就有“段才子”之美誉。辛亥革命后，。
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