GIS的回路电阻测量方法，GIS试验包括主回路电阻测量、元件试验及连锁试验、绝缘试验以及SF6气体检测试验等。GIS是多元件的组合电器，在完成设备组装和导体连接后，一般在抽。
GIS空间分析方法是什么 指在GIS(地理信息系统）里实现分析空间数据，即从空间数据中获取有关地理对象的空间位置、分布、形态、形成和演变等信息并进行分析。根据作用的数据性质不同，可以分为：1、基于空间图形数据的分析运算；2、基于非空间属性的数据运算；3、空间和非空间数据的联合运算。空间分析赖以进行的基础是地理空间数据库，其运用的手段包括各种几何的逻辑运算、数理统计分析，代数运算等数学手段，最终的目的是解决人们所涉及到地理空间的实际问题，提取和传输地理空间信息，特别是隐含信息，以辅助决策。扩展资料空间分析源于60年代地理学的计量革命，在开始阶段，主要是应用定量（主要是统计）分析手段用于分析点、线、面的空间分布模式。后来更多的是强调地理空间本身的特征、空间决策过程和复杂空间系统的时空演化过程分析。实际上自有地图以来，人们就始终在自觉或不自觉地进行着各种类型的空间分析。如在地图上量测地理要素之间的距离、方位、面积，乃至利用地图进行战术研究和战略决策等，都是人们利用地图进行空间分析的实例，而后者实质上已属较高层次上的空间分析。参考资料来源：-空间分析参考资料来源：-GIS空间分析
读地理学（自然地理，人文地理，GIS）硕士博士是一种怎样的体验？ RT 本科非地理学研究生新生求解 王壬 博士-地理学、水文气象 222 人赞同了该回答 学地理学是追求贵族学识的享受、获得国家资助的免费旅游。读研究生整个学习和生活都是围绕。
ARCGIS实习报告 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：天真通话720《GIS技能训练教学实习》实习报告专班学姓业级号名地理信息系统2014年5月目录一、实e69da5e6ba90e799bee5baa631333433623766习目的及意义.1二、实习组织方式.1三、实习内容求及要求.1四、实习步骤.1五、注意事项.41六、实习心得.41七、参考文献.41八、附录.428.1实验数据.428.2成果图.43一、实习目的及意义1、了解ArcGIS的基本组成模块ArcCatalog、Arcmap和ArcToolBox的应用基础及一些基本操作。2、强化ArcGIS的各种功能意义，掌握ArcGIS软件的使用和应用3、理解ArcGIS在GIS技术中的作用，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力，增强实践技能，并培养学生勇于动手、勤于动手、热爱本专业的思想。4、深刻地理解和巩固基本理论知识，掌握基本技能和动手操作能力，提高综合观察分析问题的能力，二、
GIS身世的人请进 不知道你原来是什么专业的？GIS不等于编程，所以，如果你对编程感兴趣的话倒是也不算晚，首先你要熟悉GIS软件，先知道怎么用。同时再可以学一门高级语言，然后学习一下GIS软件工程和二次开发课程。GIS的就业还算可以，当然是研究生毕业有前途啊。本科毕业从事的往往是数据采集方面的工作，因为本科阶段接触的开发工作很少，课题参与的不多。研究生层次相对高些，也有些研究经历，所以可以到GIS应用部门从事GIS护升级等工作或者管理工作，比如各种测绘，林业，土地管理部门，也可以直接进行系统的设计与开发。
GIS综合分析题，，求解，， 1.首先利用数字正射影像（2.5m分辨率）在arcgis环境下编制土地利用分类图，2113具体思路是先建立不同的区图层，如耕地图层，林地图层。分别在各图层下对影像进行目视解译，建立矢量区；52612.步骤1生成的便是1：10000的土地利用图，具体细节不再赘述；3.对DEM数据重分类处理，建立坡度≥25°的类别，与步4102骤2生成的土地利用图叠加分析，便可得出全县陡坡地的土地利用现状图，至于面1653积可以使用栅格统计工具对坡度≥专25°的区域进行统计；4.通过影像，目视解译出城区，建立矢量区域，然后对此区域建立2000m缓冲区，形成的区域为矢量区，对其栅格化，然后叠加上坡度≥25°区域，渲染成不同颜色，分别赋值0，1，然后统计字段属性为1的区域面积即可；楼主，我以前做过这类似方案，思路如属上，如有疑问，请追问
有哪些免费的质量高的大学公开课网站？ 谢邀。一.综合类学习网站（中文）1.网易公开课：https：//open.163.com/。上面有TED、可汗学院、国内外高校公开课的免费资源。站内内容完全免费，良心推荐。2.网易云课堂：http：//study.163.com/。网易旗下付费学习平台，免费资源也有。以实用技能为主，兼顾高等教育和职业应用。3.MOOC中国：http：//www.mooc.cn/收录了来自全世界最好大学的1000多门课程。4.学堂在线：http：//www.xuetangx.com/。教育部官方合作平台，课程数量超过500门，资源全部免费。5.中国大学MOOC：http：//www.icourse163.org/最大的线上中文学习平台。课程来自北大、复旦等多所国内知名高校，资源免费。6.多贝公开课：http：//www.duobei.com/。以互联网、职场教育为主，课程可以免费试听。7.万门：https：//www.wanmen.org/网络大学，课程内容即大学课堂上的内容，均为原创。8.腾讯课堂：https：//ke.qq.com/。腾讯旗下学习平台，课程多，包含范围广。9.传课：http：//www.chuanke.com/。课程涵盖小学至大学，各种语言，兴趣还好。10.优酷教育：http：//edu.youku.com/。二.综合类学习网站（外文）1.Coursera：https：//www.coursera.org/与网易合作，访问速度和播放流畅程度上乘，同时也是国外。
GIS空间分析方法是什么 地理信息系统(GIS)具有很强的空间信息分析功能，这是区别于计算机地图制图系统的显著特征之一。利用空间信息分析技术，通过对原始数据模型的观察和实验，用户可以获得新的。
简述GIS的发展。 地理信息系统（GIS）的存在与发展已历经30余年。用户的需要、技术的进步、应用方法论的提高，以及有关组织机构的建立等因素，深深地影响着地理信息系统的发展。综观GIS发展，尤其是北美地区的实际情况，可将地理信息系统发展分为以下几个阶段：（1）60年代为地理信息系统开拓期，注重于空间数据的地学处理。例如，处理人口统计局数据（如美国人口调查局建立的DIME）、资源普查数据（如加拿大统计局的GRDSR）等。许多大学研制了一些基于栅格系统的软件包，如哈佛的SYMAP、马里兰大学的MANS等。综合来看，初期地理信息系统发展的动力来自于诸多方面，如学术探讨、新技术的应用、大量空间数据处理的生产需求等。对于这个时期地理信息系统的发展来说，专家兴趣以及政府的推动起着积极的引导作用，并且大多地理信息系统工作限于政府及大学的范畴，国际交往甚少。（2）70年代为地理信息系统的巩固发展期，注重于空间地理信息的管理。地理信息系统的真正发展应是70年代的事情。这种发展应归结于以下几方面的原因：一是资源开发、利用乃至环境保护问题成为政府首要解决之疑难，而这些都需要一种能有效地分析、处理空间信息的技术、方法与系统。二是计算机技术迅速发展，。
