人教版小学四年级数学下册教学标准是什么？ 1、使学生认识用字母表示数，会根据条件写出用含有字母的式子表示数量关系.2、使学生理解小数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系.3、使学生掌握乘法的运算定律，会应用他们进行一些简便运算.4、培养学生能正确地进行整数、小数四则混合运算.5、学习统计，能制作简单的统计表.6、使学生掌握解应用题的一般步骤，会分析、列综合算式解答三步计算的应用题.7、引导学生做好实践操作题.培养学生养成理论与实践相结合的好习惯.
小学四年级下册数学复习计划 老师布置作业让我们写什么复习计划，想了半天不知改写些啥米东东~好心的叔叔阿姨哥哥姐姐弟弟妹妹们，快来帮忙哈。小学四年级下册数学期末复习计划 一、复习目标： 。
小学四年级下册数学教学目标与要求吗
2019小学数学四年级下册教学计划 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：颜晓梅四年级下册数学教学计划一、学情分析经过三年多的数学学习，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。但也存在一些不利因素，有少部分学生，由于知识脱节，单元知识能过关，但综合能力较差，对于概念的理解过于肤浅，对知识的运用更欠灵活；也有一部分学生学习比较浮躁，计算能力和解决问题的能力较差，在解决实际问题时总是需要老师辅导之后才能完成。从学生习惯方面看，有的学生学习习惯差，上课经常走神，学生的自我约束的能力很差，作业不够规范，做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等许多学习习惯有待改善。另外就是，班级部分家长的重视程度不够，在学习过程中对学生学习习惯和学习行为的教育、指导力度不是很到位。所以，本学期也要进一步和这些家长做好交流和沟通工作。二、教材分析本册教材包括下面的内容：小e5a48de588b6e799。
