要不要送小学三年级的孩子学奥数？ 三年级是由形象思维到抽象思维过渡的阶段，也是一个分水岭。随着四则混合运算学习，加上小数，分数的初步认识。开始可以接触并理解较为复杂的各类应用题题型。我是一枚数学思维讲师，我分享几个三年级常见入门题型，家长可以让孩子试着学习下，看接受效果如何？自行判断。这样讨论问题可能才有意义一些。以下题型全选自冲刺100-附加题。和倍问题妈妈买来苹果和梨共16个，如果再买8个梨，梨的个数就是苹果的2倍。妈妈买了苹果和梨各多少个？解和倍问题先设份数，可根据题意画线段图辅助理解。列出数量关系求出1份量，进而求出多份量。解题思路① 分析题意，设份数（量较小者为1份）原苹果和梨共16个，如果再买了8个梨→总数变为：16+8=24这时梨的个数是苹果2倍。苹果较少，设苹果数为1份。那么梨为2份。② 数量关系：1份+2份=24③ 苹果数量是1份：24÷3=8个。梨的数量：16-8=8个。利用天平求重量等量关系的初步认识。苹果重100克，求梨重多少克？桃子重多少克？思路一：根据右边天平→一个梨=三个苹果重量梨重：100×3=300克根据左边天平→两个梨=三个桃子重量桃重：300×2÷3=200克思路二：右边天平都乘以2，依然平衡两个梨子=6个苹果重量左边天平：两个梨子=3个。
初二有什么好的学习数学的方法可以推荐吗？ 作为一名乡村教师，从教二十余年，我认为初二是初中的关键阶段，数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如烂笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，。
六艺中的礼乐射御书数都是指什么？
实用的记忆法 一、联想记忆法？联想记忆，是利用识记对象与客观现实的联系、已知与未知的联系、材料内部各部分之间的联系来记忆。例如：？1.用联想法记忆数轴及其相关概念学习数学有理数知识时，可将数及其概念与数轴这个形联系起来记忆。将有理数与数轴上的点联系起来，把互为相反数、绝对值、有理数大小的比较等直观化。首先明确数轴的三要素—原点、正方向、单位长度。其中原点相当于温度计的零点，向右为正方向，单位长度可视具体情况而定。数轴上表示的两个数，右边的总比左边的大。2.用联想法记忆历史年代淝水之战发生于公元383年，通过淝可联想到肥胖，由肥胖想到胖娃娃，而8字的两个圆正好是胖娃娃的头和身体，两个3则是两个耳朵。这样一想就记牢了。3.用联想法记忆历史事件汉代的农民起义较大规模的有三次：一是公元17年发生的绿林起义；二是公元18年发生的赤眉起义；三是公元184年发生的黄巾起义。前两次发生在西汉，后一次发生在东汉。这三次起义的时间可以用对比法来记，最令人头痛的是起义名称的先后顺序容易搞混。为此，可采用联想记忆法来记忆。这三次起义的名称都有颜色，即绿、红、黄，可与枫叶联系起来记。枫叶春夏时绿，秋天变红，冬天变黄。4.用联想法记忆。
提高记忆能力和逻辑推理能力的方法有哪些呢？ 拥有强大的记忆力与逻辑力，尤其在信息大爆炸的21世纪，都是人们梦寐以求的。本题是一个大题。首先搞清相关概念与原理，然后可能提出一些对策方案与具体措施。记忆的意思与本质1.记的意思记(record)，即标记或记录。准确的讲，记是把信息或符号存储在传播介质上。例如，把所讲写在纸上，把声音录在磁带上，把符号键在磁盘上，把所见印在脑海里。2.忆的意思忆(recall)，即回忆或联想。准确的讲，忆是把存储的信息从介质里取出来。例如，把文件调出来，把讲稿读出来，把遭遇倾诉出来，把怒火发泄出来。3.记忆的意思记忆(record&recall)，是把信息通过介质存储与取用的双向活动。4.记忆的本质人类的记忆，表象上是意识行为，本质上是条件反射，是信息波借助介质的承载与传播。信息与介质的意思信息，是信号与生息的统称。英文的信息，是告知(inform)的情况，故写成information。信号，有形形式式的表现，例如音频信号、视频信号、电流信号。生息，也是信号，是各种物态的气息，在人们脑海中的景象。介质(medium)，是传播信息的载体(carrier)。介质有两大类：实介质与场介质。介质也叫工具。工具有物质的，也有精神的，如：方式、方法、窍门、公式、地图。实介质，是诸如电子。
根号-1等于几 根号下-1在实数范围内无意义在虚数范围内=i希望我的回答能帮助你，如果你认可我的回答，敬请及时采纳，在我回答的右上角点击【采纳答案】
如何能提高记忆力？ 记忆能力是掌握基础知识，形成基本能力的基础。如果没有较强的记忆能力，那么，观察能力，想象能力，思维能力，创造能力都不会得到很好的展示。所以就更体现了重视记忆能力。
中国人为何特别喜欢数字“七”？“七”到底有多神奇？ 说到人对数字的喜欢，中国人并非特爱七，有的还特忌七，七是有点神奇，也古怪。我对数字也有兴趣。各人见解有不同。我说说我的理解吧。七谐音始，始始是开始，开始干什么，开始去发财，开始大吉！金木水火土加日月是七星，天地人三才加四季是七政，言有七言，诗有七绝七律，光有七色，音分七律，窍有七孔，星期七日一轮回。天上二十八宿星象是七之四倍，接近月象轮回，女人二七天癸至，四七是周期，上帝造人用七日，人死讳七忌七，七七四九是满七。七七八八，七上八下，七手八脚，七窍生烟，七拼八凑，七零八落，七擒七纵，七颠八倒，七嘴八舌，七青八黄，七损八益，这是成语说七。以七说词更多：七子七山七夕七王七元七尺七志七步七政七律七星七情。一老大，二成双，三高香，四季发财，五子登科，六六大顺，七巧八玲珑，九九归一，十全十美。七代表刚毅果断，勇往直前进取，独立单行权威之象，有天道轮回之意。七是数，是个脾气有点怪僻的数。在一到十中，七最古怪的，除了自己，没人能把它整除。在古代数学中，有个“孙子定理”叫“物不知数”问题，又传成“韩信点兵”，以诗言之，无不有七：三人同行七十稀，五树梅花廿一枝。七子团圆整半月，除百零五便得知。即今有物不知。
