孩子四年级了，语文阅读理解能力很差，该怎么办？ 带过一个逆袭班的语文老师来发言。前几年我接到一个五年级，全班四十个人的阅读理解水平都很有限。根据四年级期末语文考试可以看到，班上有10人语文不及格，第一名都只有88分，平均分更是不敢看。通过内部网站查询考卷，发现他们的汉字基础弱，阅读理解、作文水平都偏低。教到五年级下学期，期末考前我告诉他们，老师小学最牛的是五年级语文期末考97分，希望他们可以超过我。最终奇迹并没有发生，不过那个88分的第一名这次考了96分，全班平均分也能见人了，进步也算是很大了吧。阅读理解和作文都是大工程，一口吃不成大胖子。鉴于本人喜欢钻研学习方法，除了期末会组织学生集中刷题以外，平常我采取的都是以下养成方法：第一阶段：把握儿童解题心理，破除下笔障碍阅读题，自一年级开始就是语文中的重要角色。几乎所有的小学生接触阅读题的时候，都是迷茫的。因为他们有个特点：希望得到他人认可。他知道，卷子是老师、家长、同学都要看的，万一写得太离谱会被骂、被嘲笑。更何况，答题过程中，标点、词汇、生字、等等会分散他的解题能力。语文素养固然重要，但对于一个“菜鸟”来说，敢于下笔才是起点。阅读理解题初级阶段，第一个法则是：鼓起勇气写，尽量多的写。写得不好。
语文阅读能力差，该怎样补救？ 左老师来回答这个问题儿。你这个问题问的特别有水平。我愿意高兴地来回答。语文阅读能力差。该怎么补救？多好的问题呀。首先你非常明智地知道自己是语文阅读能力差。其次像近日网友们求教怎样补救？我认为不就这个词儿太严重了。不就可以啦，不用救。左老师认为这个事儿好解决的，第一条是？拿起语文教科书。你自己交的那片文章你朗读能力差。就但都对他下功夫。告诫自己。不读50遍到100遍不许吃饭。第二条。你在读的过程中，如果家里有父亲母亲在请他们在旁边儿听你朗读。他们帮你提提意见。这样会进步的更快。第三条儿。在你提高自己朗读阅读能力的同时。早一些课外的优秀短文。朗读给自己的爸妈听。让他们给你提意见。永远记住左老师说的话。一分耕耘就有一份收获。祝你早日提高阅读水平。再见！
解决自己表达能力太差的方法，解决自己表达能力太差的方法 很多朋友在表达自己内心的时候总是会有力不从心的感觉，这是因为沟通中有太多的因素影响到自己的表达。。
