读了《七月的天山》，你能用几句话表达你的感受么？
读了《七月的天山》，你能用几句话表达你的感受么？ 感受到了天山夏天时那美丽而又奇异的自然风光是多么的令人向往.
读了七月的天山，你有什么感受？
年级下册第四课七月的天山。读后感五十字 读了《七月的天山》，我都想去天山了。最吸引我的是第2段，在天山夏天会变成秋天，原来是雪山在作怪，我真想吃一下那里的雪，甜不甜，是因为我在电视上看到过，有些雪是甜的，那可能是刨冰吧！那水飞泻下来，是不是真得很像银链，这些浪花往上抛能形成白莲，那一定很美吧！如果一阵风吹过，那些由浪花形成的白莲会变成什么样子呢？七月的天山真美啊！
读完七月的天山这篇短文后的体会 额，七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山.进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛在后面了.迎面送来的是雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽.蔚蓝的天空映衬矗立着的巨大雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰的暗花.那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光.在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞.夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影.小山坡上，一条条清澈见底的小溪流两岸，到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目.马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神.在马上用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的、你最心爱的鲜花.虽然这时并不是春天，但是有哪个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？
七月的天山读后感100字 因为那里有着名的“梦轮植物园”！读着文章，我仿佛真的来到了天山！此时正值盛夏，可我有一种秋爽的感觉！突然，一条小鱼跃出水面，水珠像一颗颗钻石，晶莹剔透，鱼儿闪着金光。此情此景。如果有机会，溅起了一串水珠曾经我最想去的地方是云南，清可见底。看，鱼儿们正在水下追逐嬉戏呢，我一定要到天山来，在这里真正地观赏，园里生长着食人树、含羞草等许多奇异的植物，很想亲自去看一看。溪水缓缓地流着。满山的野花五彩缤纷，溅起的浪花好似盛开的白莲。水珠儿洒在身上，呀！好凉爽呀，一条小溪呈现在眼前。我现在最想去的地方就是天山了。七月的天山真美呀。但我读了《七月的天山》这篇文章后，一下子被天山的美景吸引了。跟随着作者的脚步，我向山里“走”去，使人仿佛置身在一个大花园。花香弥漫着，蝴蝶飞舞着，蜜蜂们都聚拢来，嗡嗡嗡，快乐地唱着歌…啊！天山太美了！美得超乎我的想象，感到自己此时就站在天山的脚下。融化的雪水从高悬的山涧飞泻下来，在山脚汇成了溪流，给寂静的天山添上了无限的生机。我向天山深处“走”去。在阳光的映照下
读了七月的天山，你有什么感受？ 为什么天山在七月比其它地方要凉爽？我为什么要喜欢这篇课文呢…读一下我的文章你就知道了。让我来给大家解释一下吧。天山是一个，是一个很长的山脉，它（天山）一年四季，也可以说是长年积雪.“啊。真凉爽。真美啊。是去天山的旅客经常说的一句话.天山在七月的时候，最好的是去山上骑马，来到山上的“花海”.是多么美好。啊。七月的天山是多么美好。哦，对了，我还没说我为啥喜欢这篇课文呢。嘿嘿，天山如此美丽，可是作者把天山写的比现实还要美。比如：“再往里走，天山显得越来越美.”和其它…我带来了凉爽，愉快的天山，我爱你.
读七月的天山之读后感200字 曾经我最想去的地方是云南。因为那里有着名的“梦轮植物园”，园里生长着食人树、含羞草等许多奇异的植物，很想亲自去看一看。但我读了《七月的天山》这篇文章后，一下子被天山的美景吸引了。我现在最想去的地方就是天山了。七月的天山真美呀！读着文章，我仿佛真的来到了天山，感到自己此时就站在天山的脚下。融化的雪水从高悬的山涧飞泻下来，在山脚汇成了溪流，溅起的浪花好似盛开的白莲。水珠儿洒在身上，呀！好凉爽呀！此时正值盛夏，可我有一种秋爽的感觉。跟随着作者的脚步，我向山里“走”去，一条小溪呈现在眼前。溪水缓缓地流着，清可见底。看，鱼儿们正在水下追逐嬉戏呢！突然，一条小鱼跃出水面，溅起了一串水珠。在阳光的映照下，水珠像一颗颗钻石，晶莹剔透，鱼儿闪着金光。此情此景，给寂静的天山添上了无限的生机。我向天山深处“走”去。满山的野花五彩缤纷，使人仿佛置身在一个大花园。花香弥漫着，蝴蝶飞舞着，蜜蜂们都聚拢来，嗡嗡嗡，快乐地唱着歌…啊！天山太美了！美得超乎我的想象。如果有机会，我一定要到天山来，在这里真正地观赏、游玩一番。
《七月的天山》读后感曾经我最想去的地方是云南.因为那里有着名的“梦轮植物园”，园里生长着食人树、含羞草等许多奇异的植物，很想亲自去看一看.但我读了《七月的天山》这篇文章后，一下子被天山的美景吸引了.我现在最.
七月上天山这篇文章给你留下了什么感受 本文作者是碧野，他用抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了天山夏天的奇异风光。这里的夏天有着秋天般的凉爽、春天般的魅力。作者正是抓住了天山的地方特色，写出了独具丰韵的天山之夏。作者用移步换景的方法重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物。整篇文章的字里行间流淌着大自然的美，洋溢着作者的赞美之情。编选本文的目的是：引导学生通过对美文的诵读，感受天山之夏的美景，从中受到美的熏陶，同时积累文中优美语句，增加文化积淀。
