中职学校会不会慢慢消失？ 会的。中职学校会逐渐过度到五年制高职学校。原因一：社会需求。现中职不能满意社会日益对知识增长的用工需求，正如华为总裁作正非所言，二十年后，大专毕业才有工作。现社会很多行业对技能的要求，大专是入门要求，如公务员、人工智能，医生，教师，律师、电信等行业。二：中职学制不足，造成知识学习不够系统，知识深度有限，但高职的三年制大专则知识系统完整很多，深度也够用。所以中职现都趋向于升级为五年制高职学校，其二年高中+三年高职(大专)，无论高中，还是大专都完整，更受用人单位欢迎。或许中职即使保留，也是为差等生准备，让他们也能学些技能，也能就业，当然也会做社会人员的技能培训。
如果将来开启了网络学校，那么现在办的这些学校会不会消失呢？ 现在的学校不会消失，未来将是线上学校和线下学校互相融合的趋势。首先，网络学校的出现是一件好事，同时，这也是不可逆转的趋势。网络教育可以解决线下教育的很多问题。比如，教育资源分配不均，节约老师和孩子的时间，成本低等。而且，未来教育智能化发展之后，在智能工具的帮助下，老师可以做到“因材施教”：根据智能分析来确定哪个部分薄弱，有重点的进行指导，效率高，效果好。但，在这种情况下，我依然认为，未来，依然非常有必要去学校(也可能是其他地方)上课。比如，网络学校无法解决，或者说长期内无法解决“课堂气氛”的问题。比如说K12教育中，一种是关于学习的气氛，比如孩子们争先恐后回答问题，这种竞争性、合作性等气氛。第二种，非学习气氛，比如，孩子们交头接耳，课下互动，成群结队玩耍。这些在孩子成长过程中是非常重要的。很多合作思维、人际交往能力等都是在这个过程中锻炼出来的。未来，网络教育/在线教育会继续发展，而且是向智能化方向前进，在更大程度上改变传统教育，提高教育的效率，帮助人类实现“因材施教”“有教无类”伟大教育梦想。但，在线教育和线下教育会是一个合理的融合，而非互相取代的关系。互联网最难解决的就是体验问题。而教育又。
对于在学校教育渐渐消失，你有什么看法？ 考虑到学校教育在知识和技能教育方面的高效性、系统性和完整性，以及人的惰性，个人认为在未来很长一段时间内无法被完全取代，但学校教育在个性化学习和因材施教方面存在短板，其他教育方式恰好可以弥补这种不足。
20年后，学校会不会消失？ 20年后学校会不会消失？提出此问题的依据是互联网火热和网络授课！电视大学办了多少年了？从1979年计算，已有39年的历史，代替了实体大学了吗？有多少人愿意读电大而不读清华北大？一般人愿意读大专，也不愿意读电大！你拿电大的文凭到人才市场上看看，人家是否瞧得上？什么20年后学校消失，只是梦话！有钱人中，有多少孩子迷恋网络授课而不去培训学校，“机械化”式的网络授课或声像教学，怎抵得上活生生的人与人之间的交流？那种使人昏昏欲睡毫无表情的说教，怎能激发学生的兴趣？怎能提高孩子的学习积极性？你以为网络授课和孩子看动画片一样精彩有吸引力吗？孩子会迷恋吗？滑天下之大稽也！连培训机构都代替不了学校，只是学校教学的补充，更何况是网络授课！机器人不能完全取代人，网络教学永远不能取代学校，这就是结论！
新中国成立后，中国的基督教大学和一些教会成立的学校为什么都消失了？ 也可以搜\"1952的全国高校院系调整\"来源申报与参考：https：// read01.com/G4dgQx.html教会大学_ 中国以前有许多大学是由基督教或天主教会创办，可以说是当时的世界级。
如果学校消失了作文600 小朋2113友一天到晚一个劲儿地玩。不5261玩儿白不玩儿，谁让没有学校呢。大人不可能4102一天都在家看孩子，他们要1653挣钱养家糊口。所以一切只能听天由命了。可能会发生的事有两种：作文第一种，孩子们一天到晚不断地玩儿，光阴似箭，日月如梭，转眼间这一代孩子已经到了工作的时候了。他们一问三不知，没有哪个单位、哪个集团愿意收这批人，收了也没用，他们只好去种地、修房子等。在一些高科技步美的人员急剧减少，最后关门大吉。一些科技一下子回归到解放前一穷二白的情况，最后会导致世界各个地方瘫痪，绝大多数人吃不饱饭。几千年或更久的文化遗产就这样断送在了这一时期。作文第二种，一开始大家也是拼命地玩儿，但玩着玩着，要么玩儿腻了，要么醒悟了，就开始自发地学习、看书。时间飞快，同样的他们也要去工作了。虽然他们是自学，但也比不学好，一些悟性告的、聪明的人就会被录用。但由于没有经验，没有实际动手，所以这还是不好的事。以上两种可能不论是哪种，都对人类的发展造成不利。在中国，孔子的三千弟子再到私塾，最后到现在的学校，可以说，这都是中华文化的流传的通道，它让我们一边发现更多新的知识一边回首以前的文化。没有学校就不会有这么。
