为何大多数合唱指挥（特别是业余合唱）和一些指挥教学中，拍点动作向下；而交响乐指挥的拍点动作都是向上的？ “拍点动作“指 手或指挥棒运动到拍点的动作。“拍点动作“指 手或指挥棒运动到拍点的动作。关注问题 ？ 写回答 ？ 邀请回答 ？ 添加评论 5 德国卡尔斯鲁厄音乐学院。
大合唱中的指挥应该如何上下场 如何鞠躬 一、合唱队员站好后，主持人介绍演出曲目及演出单位后主持人上场，先向观众鞠躬再转回身面向合唱队。二、用笑容给合唱队员解压，让他们心情放松后用手提示朗诵的同学可以。
合唱一定要指挥吗？合唱不能有主唱一个人唱的部分吗？ 我们班级合唱比赛，唱得很好，但是评委说合唱没有指挥，所以不行。还有评委说有的地方是只有主唱一个人唱…
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13个人的合唱需要指挥吗 13个人合唱可以不要指挥。如是无伴奏合唱，则要有一个核心人物，以他细微的形体语言（如头部、手臂随演唱做出的自然动作）为节点来统一节奏。如有乐器伴奏（如手风琴），则按照手风琴手的动作为节点。如是CD伴奏，就听CD节奏了。总之，多做练习就可以达到默契。
八人合唱应该排什么样的队形，做什么样的动作？ 笔直的一排站着会感觉有2113些单薄，最好是个子最5261高，唱的最4102好的一男一女站在最中间。还有四个1653女生按个子的高矮分别站在那两人左右，一边两人，最后两个男生分别站在两边。八个人稍微站成一个弧形。八个人的合唱，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一，要求声部之间旋律的和谐，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。声部的数量没有规定，一般有四个声部。扩展资料：合唱的特点：人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。1、音域宽广。合唱的音域是所有参与者音域的总合，从男低声部的最低音到女高声部的最高音可达到三个半至四个八度。2、音色丰富。在合唱中可包含男女高、中、低声部中所有的戏剧、抒情种类，还有每个人的不同音色，以及各种音色的不同组合情况。3、力度变化大。从最弱的ppp到最强的fff，都是合唱所能够胜任的力度变化范围，任何个人都是不能与之媲美的。4、音响层次多。由于合唱是多声部音乐，不同的和弦、不同的。
合唱团当中为什么要指挥呢，感觉这个位置作用不大？ 作用大了去了。合唱团指挥是整个团队的灵魂人物，可以说，指挥的水平决定一个合唱团的水平。它需要具备的能力大致包括下面几点：1 练耳，具备基本的听和声的能力。和声是合唱的基础，不会听和声那就无法判断合唱团团员的音准是否有问题，更别提通过和声走向体会整首曲子的感情变化之类的东西了。除了和声还有听单音的能力，C和升C中间也是有无数个音的，之间的偏差也要能听出来！2.基本的识谱能力。相信很难有指挥能做到每次排练前都把各声部谱子烂熟于胸。那么排练过程中听到某声部屡屡唱不准怎么办？自己示范！识谱能力弱的话，这时候问题就来了。而且识谱能力强会大大提高分析曲谱的效率。3 示范能力。这里的示范，除了刚刚说到的纠正旋律和音准，还包括发声位置、气息等等方面的示范。而且除了正确示范，更难的是错误示范，也就是比如团员发声有问题，指挥模仿问题的地方发声，然后给出正确的发声。想想发声可能出现的问题如此之多，就知道这绝对难度系数爆表（这就是进阶版的耳朵，听得出气息不稳，听得出发声位置）。4 足够多的曲目积累。合唱作品也是可以分类的，每一类作品多多少少都有共性。怎么掌握这些共性？要么就是在高水平指挥的带领下本身唱过，要么就只能。
如何做好音乐专业学生合唱指挥前的准备工作？ 一、组织合唱队员人们常说：“指挥是一个合唱团的组织者、领导者、艺术指导者和舞台上的艺术表演者”。要想成为优秀的领导者、艺术指导者和艺术表演者，那么指挥首先要成为一名合格的组织者，具有一定的组织能力。指挥组织合唱队员可采取以下几种形式：自愿报名；对于在犹豫的人可进行劝说和引导；宣传合唱，让大家了解合唱的魅力；在已有的人员中进行挑选。合唱队员的选择一般要求节奏感强，听音能力强，声音圆润明亮，对合唱感兴趣的学生，具有一定的音乐素养等。只有组织、建立好了合唱团后，指挥才能对其进行领导、指导合唱团进行艺术表现。二、了解合唱队员组织好了合唱队，指挥要对队员有所了解，可根据他们的年龄特征分为老年合唱团、中年合唱团、青少年合唱团。根据合唱团的水平可分为专业合唱和非专业合唱。根据合唱团的音色分为同声合唱和混声合唱，其中，同声合唱又包括男声合唱、女声合唱、童声合唱，混声合唱有四个声部，即男高、男低、女高、女低。根据合唱团是否有伴奏分为有伴奏合唱和无伴奏合唱，其中，有伴奏合唱可分为钢琴伴奏、手风琴伴奏、交响乐伴奏、民乐伴奏等。三、确定主题指挥应明确演出的主题是什么，如庆祝建党、国庆、六一、教师节等节日的。
