谈怎样加强高中数学开放性试题的教学效果 数学开放性试题的定义是指解答方式多样，提供的条件不完全，结论不固定的数学题目。高中数学之所以要加入开放性试题，主要目的是改变学生一些不好的思维方法。提高学生思考问题的灵活性，培养学生面对不同问题采用不同的解题方法的能力。要使高中数学开放性试题的教学有更好的教学效果，我们应该深刻了解开放性试题的意义和作用，并且在日常教学中布置针对性的题目激发学生的创新思维。一、开放性试题的意义传统试题一般是在题中列出了题目的条件，题目给出的每个条件都有各自的作用，学生根据这些给出的固定条件进行解答，题目的答案唯一。传统试题在一定程度上导致学生思维固化，学生的很多创新性思维无法在解题过程中体现出来。开放性试题与传统模式相比在出题模式上有很大的改变，在教科书上没有现成的例题让学生去模仿，这就使得那些依靠记忆力去解题的同学无法取得好的成绩。题中给出的条件在解答时也不一定全都要用到，这就需要学生对题目不断地进行分析、假设，激发学生思维。题目的答案也不固定，学生可以很好地发挥自己的创新能力。二、开放性试题的作用1.促进学生思维的开发解答开放性试题必须对题目进行多角度的分析，考虑题目的所有可能性。此外，还。
政治怎样回答开放性试题？不同类型的答题技巧都有什么？ 一、审题思路 ⒈阅读设问看清要求、抓关键： ⑴看清试题要求： ①一看范围要求。要明确试题是要求用政治、经济或哲学的有关知识，还是用哲学中的唯物论、辩证法、认识论。
政治怎样回答开放性试题？不同类型的答题技巧都有什么？还请高手指点，小的感激不尽。如何应对中考政治开放性试题 把握开放性试题的命题特点 尽管政治开放性试题的特点具有。
