“学不至于乐，不可谓之学” 这句话有什么含义？ 学习不能达到乐在其中的程度，不能 叫做好学。指学习必须具有强烈的兴 趣。这句话出自宋？邵雍《皇极经世书？观 物》：“学以人事为大。今之经典，古之人 事也。学不际天人。
为什么孔子说：“兴于诗，立于礼，成于乐”？难道不学《诗》，不学音乐，就没有修养吗？ 原文：子曰：\"兴于《诗》，立于礼，成于乐。意思：以诗歌来感发意志，促使个体向善求仁的自觉，以礼实现人的自立，最后在音乐的教育熏陶下实现最高人格的养成。翻译：孔子说：\"(人的修养)开始于学《诗》，自立于学礼，完成于学乐。
乐学100靠谱吗？ 乐学100是一个在线教育平台，今年发展的还是不错的，我身边也有小孩在乐学100上课，但是我对在线教育不是很感兴趣，比较信赖传统的辅导班。
为什么中国人学西洋乐，而外国人不学民乐 民乐和西洋乐是分开的，从调式来看就不一样.西洋乐分大小调而民乐有的是中华民族特有的“五声调式”。基本用这两个方法写出来得东西是有显著区别的。
“好学不如乐学”那句的完整句是啥 勤学者不如好学者，好学者不如乐学者 答案补充 简写下：勤学不如好学，好学不如乐学
为什么孔子说：“兴于诗，立于礼，成于乐”？难道不学《诗》，不学音乐，就没有修养吗？ 人的修养，开始于学诗，自立于学礼，完成于学乐。儒家认为，诗、礼、乐三者是教化民众的基础或者说三种载体与手段，必须恰当利用。因此，“兴于诗、立于礼、成于乐”可谓是儒家的教育思想的概括，进一步，则可以归结为审美教育思想。诗书礼乐是中国封建传统教化的基础，是儒家思想的重要组成部分。“兴于诗，立于礼，成于乐”即是孔子关于如何学习《诗》、《礼》、《乐》的过程。《诗》即是《诗经》，兴就是起、开始的意思。孔在《八佾》中说：“起予者商也！始可与言《诗》已矣。表明一个人在国家社会生活中，想要表达自己的思想，待人接物，言辞修身等各个方面，都应当是要从学习《诗经》开始，只有这样感性语言认识，才会有“美”的感受，才能更好地立德修身。《礼》即是社会的规则、仪式、制度，即理也，或者法也。《论语》：“不学礼，无以立”即是表达了这样的思想。学礼守礼，从具体的感性认识提升到理性认识，严格地遵守礼的规定，才能克己复礼，以正其身，是为立也。《乐》本无经，而在于人的创造。子曰：“人而不仁，如乐何”，孔认为，如果一个人为人不仁，那么他所演奏的音乐也将不会是令人愉悦的。乐在于创造，是建立在《诗》的感性和《礼》的理性基础。
为什么有些道理都懂，但还是学不进去？ 不想学。
为什么中国人学西洋乐，而外国人不学民乐？ 1：没人教.
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也.是什么意思 意思2113：我曾经整天不吃，整夜不睡，5261思考问题，（但并）没有益处，不4102如去学习。拓展资料1653出处：《论语》作者简介：孔子弟子及再传弟子原文：子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。翻译：子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。赏析：这一章讲的是学与思的关系问题。在前面的一些章节中，孔子已经提到“学而不思则罔，思而不学则殆”的认识，这里又进一步加以发挥和深入阐述。思是理性活动，其作用有两方面，一是发觉言行不符合或者违背了道德，就要改正过来。另一方面是检查自己的言行符合道德标准，就要坚持下去。但学和思不可以偏废，只学不思不行，只思不学也是十分危险的。总之，思与学相结合才能使自己成为德行、有学问的人。这是孔子教育思想的组成部分。
