初中语文语法大全 1、词类：有实词与虚词两大类。（1）实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），。
关联词的用法及举例 最低0.27元/天开通文库会员，可在文库查看完整内容>；原发布者：QQ苹果9关联词的分类及用法1．并列关系：表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并列关系的词有：一边…一边一面…一面一会…一会那么…那么有时…有时不是…而是既…又又…又例子：她一边唱歌，一边跳舞。他们想的不是自己，而是想的国家和人民的未来。天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。2．递进关系：表示递进关系的关联词用在句子中，后面的意思比前面的意思更近一层。常见的表示递进关系的关联词又：不仅。而且不但。而且不但。甚至不仅。而且不知。而且不光。而且例子：我们的教室不但宽敞而且明亮。赵州桥不仅形式优美，并且机构坚固。3．因果关系：表示因果关系的关联词用在句子中，大部分前面说的是原因后面说的是结果。常见的表示因果关系的关联词有：因为。所以由于。因此之所以。是因为例子：她之所以成绩那么优秀，是因为她平时非常努力用功。因为她喜欢那条粉红色的裙子，所以她一天天的存钱把它买下来了。4.选择关系：表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或者几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。常见表示选择关联词有：是。还是。
如何形象解释语文里的主语谓语宾语等等语法类型？ 本人将步入高三，一直弄不清主语谓语宾语是什麽，看辅导书也总是一知半解，上课时见同学都能说出语法，可…
如何贯彻烟草行业工作会议精神？2000字 烟草行业复退军人录用考试 语 文一、命题原则（一）按教育部制定的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲（试用修订版）》和《全日制普通高级中学语文教学大纲(试验修订版)》规定的教学内容和要求进行命题，其中初中部分约占60%，高中部分约占40%。（二）试题题型及分数比例：知识积累应用与阅读理解（70%），作文（30%）。二、复习参考范围与要求（一）语文常识1．了解词的分类，短语的结构（并列、偏正、主谓、动宾、补充），单句的成分（主、谓、宾、定、状、补），复句（限于二重）的主要类型（并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件）和常见关联词语的用法。2．了解常见修辞格（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问）的一般用法。3．了解课本涉及的著名作家和有关作品。4．了解诗歌、散文、小说和戏剧文学的基本常识。（二）阅读能力1．具备认识3500个左右常用字的识字量。2．能以一定的速度（阅读一般的现代文每分钟500字左右）阅读短文，初步掌握精读和略读的方法。3．能整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情，理解课文的内容和思路，领会词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容、语言和写法有自己的心得，能提出看法或疑问。4。
写了一篇文章应该在哪个位置署名 你说的是报告还是出版的书籍啊？报告一般是在文章结束后空一行右下角署名，然后署名下面加上日期.如果是出版的书籍一般将作者姓名、作者所在单位、地名(视情况可省略)和邮政编码标示于文题之下，也有署名放在文题左面的，只是这个是文题是竖版的（书名是竖着排的）.
从句和主句怎样区分？ 从句2113，是复句中具有分属地位的5261分句，它是一种绝大部分语言都有的语法结构。在现代4102汉语的语法1653中，“从句”不作为专业术语被使用，在现代英语的语法中，从句指复合句中不能独立成句；而主句是句子主体，能单独使用或出现句子，是包含有成分句的句子。但具有主语部分和谓语部分，由that、who、whom、when、why、where、how、which等引导词（Connective）引导的非主句部分。现在中国教育的“从句”二字常指现代英语的从句结构，故以下只列出现代英语的从句；扩展资料：一、从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，是一个特殊句子，就像一个句子一样。所不同在于，从句须由一个关联词（connective）引导。根据从句语法功能的不同可分为：主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句6类。二、前四类由于主语从句、表语从句、宾语从句及同位语从句在句子的功用相当于名词，所以通称名词性从句；定语从句功能相当于形容词，称为形容词性从句；而状语从句功能相当于副词，称为副词性从句。状语从句还可以分为条件状语从句、原因状语从句、地点状语从句、目的状语从句、让步状语从句、比较状语从句、方式状语从句、结果状语从句和。
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