小学生如何保护母亲河？ 1、我们要爱护母亲河周围的人或同学提倡保护母亲河的重要性，不要向河里乱扔垃圾2、向班级里做一次调查，问同学们有那些保护母亲河的好方法，整理好后再向老师反映，让老师开展一次关于保护母亲河的主题班会课，提高同学们保护母亲河的意识3、开展一次实践活动，到母亲河附近去捡一些破坏母亲河环境的垃圾
如何不用多媒体上好黄河是怎样变化的这堂小学语文课 教学目的1、朗读课文，认识8个生字。2、了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，培养学生保护大自然的意识。3、搜集黄河资料，激发学生保护母亲河的社会责任感。教学重点、难点了解黄河演变的过程和变化的原因。教学准备1、学生查字典理解词语，查找与黄河有关的资料。2、课件，教学资源（两段视频）教学过程一、激发兴趣，情境导入1、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。对于黄河，你有哪些了解？交流所查的资料。2、老师备课的时候，也准备了一些资料，请大家欣赏。（播放黄河流域近年来实景录像，《要把黄河的事情办好》“黄河与我国其他河流相比，有着显著的特点”开始。是什么原因导致黄河从“中华民族的摇篮”变为“中华民族忧患”呢？3、齐读课题。二、初读课文，整体感知1、课前我们预习过课文，请大家浏览一遍课文，找一找哪个段落介绍了黄河变化的原因。第1—5、第7自然段又讲了什么呢？把握文章结构。（第1—5自然段 黄河的变化第6自然段 变化的原因第7自然段 治理黄河）3、检查学习情况课文中出现的生字你能认识吗？（屏幕出示生字 词语）祸 乃 侵 蚀 垦 亩 营 扣三、自主学习，理解课文第一部分 黄河发生了哪些变化1、快速默读第1—。
怎样保护母亲河 环境是人类赖以生存的必要条件，水又是我们生活中不可或缺的资源。母亲河曾经流过我们的心田，她曾经那么美丽，那么年轻，她给了我们生命、尊严和热情。。
关于保护母亲河的作文，300字左右
保护母亲河应该怎么做 1、不要往黄河里扔垃圾、废电池以及食品包装袋等。2、选一个好日子拎上水桶，扛几棵树苗，拿上铁锹，到黄河边上植几棵树苗，为防止水土流失尽一份力。3、如果看到有人往黄河里扔垃圾、废电池等要及时制止。4、保护黄河里的珍惜水生动物，不要滥捕滥杀，保护动物就是保护人类自己。这样，就可以让母亲河重新像原来那样灵秀和清澈了。
治理保护好母亲河，从古至今都是中华儿的共同心愿。现在，我们能为母亲做点什么呢？
我们如何保护母亲河？围绕这个话题怎样写个口语交际？ 中华民族的母亲河是长江与黄河，他是中华民族得以生存的血脉.他无私奉献，给予我们无穷无尽的资源，孕育了无数的中华儿女.可如今，他们受到了严重的污染.我们作为他的儿女是不是该觉醒了呢？保护母亲河，保护我们共同的家园，让我们一起行动吧。（你可以做修改哦)
浅谈如何上好小学综合实践活动课 一、实践与文本相结2113合。综合实践活动5261最普遍的学习方式是实践，4102让学生实实在在的“1653做”。但这一种实践性的学习活动，其中必然包括一定的文本学习。文本学习是一种符号学习，是对前人积累下来的认识成果通过各种间接学习的方式来获得。实践学习与文本学习的关系实际上是直接经验与间接经验的关系，是教师讲解与学生自主实践活动的关系。同时教师一定要注重实践的深度，要求学生在活动过程中，真正理解实践的目的与意义，把握各种不同实践方式的基本要求和操作要领，结合具体的活动情境，恰当地选择和利用活动工具和相关手段，完成达到活动的具体任务和目的。活动课中，我们对现有教材作适当改造，增加一些时代信息和与现实生活相关的信息，以促进学生综合地运用知识，创造性地实践知识。如我校开展了一次《家乡小河的寻访》综合实践活动。在进行活动设计时，我们安排了参观、访问、摄影、绘图等，将语文、社会、美术、法律、家乡环境调查等诸项知识与见闻有机地结合起来，并组织学生进行汇报交流。活动后，大家又展开了“如何保护环境”大讨论。同学们积极参与，灵活运用在阅读中学到的知识，声情并茂地表达了他们对污染母亲河的不良行为的愤慨，以及。
保护母亲河，我们能做些什么呢？
