心理健康，当别人比我强教案 设计理念：嫉妒，是一种不健康的心理，它对才能、名誉、地位或境遇超过自己的人心怀怨恨。嫉妒会对个人的身心健康造成不良的影响；对集体而言，它妨碍团结，影响进步，给他人和集体带来损失。这种心理如果长期发展下去，还可以使人失去理智，甚至做出打击和伤害别人的事来。本课就是要通过多种方法，适当调控学生的心理，缓解和消除学生的嫉妒心，引导学生树立正确的竞争观念。教学目的：1、了解嫉妒的含义，知道嫉妒是一种不健康的心理。2、了解嫉妒给自己及他人造成的危害，学会从他人的成功与进步中分享快乐的方式和方法。3、教给学生缓解以及消除嫉妒的办法，树立正确的竞争观念。教学重点：（1）知道妒忌害人害己。（2）树立健康、正确的竞争观念。教学难点：消除对别人的成功或进步的妒忌心理，学会树立健康、正确的竞争观念。辅导方式：1、讲述与讨论；2、角色扮演；3、模拟实践。教学准备：1、准备几个关于嫉妒的事例；2、准备有关知识的幻灯片；3、引导学生除嫉妒心理的事例。教学时间：1 课时教学场地：教室或心理辅导室教学过程：一、看图回忆，谈话引入。1、播放班里同学在校运会上奋力拼搏，领取荣誉证书时的图片。2、老师和学生交谈：同学们，。
从心理学角度，如何理解爱情中的占有欲和嫉妒心？ 感觉在一段恋情中，占有欲和嫉妒心像是一个问题的两面，什么会让我们产生这种情感？如何处理这些情绪，能…
小学心理健康教育主题班会教案 只有心理越加的健康，我们的人生才会越加的积极。所以开展心理健康教育主题班会是很有必要的。下面是小编收集的心理健康教育主题班会具体内容，欢迎阅读。。
怎样消除嫉妒心（心理健康教案） 怎样消除嫉妒心【活动设计】嫉妒，是一种对才能、名誉、地位或境遇超过自己的人，心存怨恨的心理，是当前社会普遍存在的一种现实情况。每个人都不同程度存在嫉妒心。但嫉妒是人类社会发展的“绊脚石”，而且对个人的身心健康也会造成不良的影响，只有以平和的心态去面对现实，才能使人生更有价值和意义。本课重点就是要通过多种方法，适当调控学生的心理，帮助学生认识嫉妒心理的表现及其危害，使学生正确看待别人的优点，缓解和消除学生的嫉妒心。【辅导目的】1、了解嫉妒的含义；2、了解嫉妒给自己及周围人造成的危害；3、教给学生缓解以及消除嫉妒的办法，培养健康的心理。【辅导方式】讲述与讨论；【辅导准备】1、准备几个关于嫉妒的事例；2、准备有关知识的课件；3、准备有关的事例，引导学生用所掌握的方法来缓解、消除嫉妒心理。【辅导时间】1课时【辅导步骤】一、通过一封信和一个事例，引发学生的兴趣。［内容］（出示课件）1、知心姐姐：过去我的学习成绩在班里总是第一名，经常受到老师的表扬。但升入五年级以后，有些同学的学习进步非常快，其中一名同学的成绩还超过了我。因此，我心里很不是滋味，甚至有点恨那个同学，同学们开始疏远我了。我很苦恼。。
求小学一年级和二年级心理健康教育的教案，长春出版社的 http：//www.isud.com.cn/down.asp？cat_id=14&class_id=163『小学2113心理健康』小学心理健康教育活动设5261计小学分册（全）4102心理辅导课1653教案选 提高你的观察力 我们也有一双灵巧手 1+1=？软件大小：未知 授权方式：免费下载 2798 推荐程度：『小学心理健康』小学生心理健康教育的方法小学生心理健康教育的方法 小学生心理健康教育的方法是多种多样的，现简要介绍以下几种：(1)讲授法，即通过课堂教学、辅导答疑和学科渗透等形式，以小学生喜闻乐见、便于.软件大小：未知 授权方式：免费下载 110 推荐程度：『小学心理健康』心理健康教育课《我不怕失败》教学设计心理健康教育课课案二《我不怕失败》教学设计【训练主题分析】（一）、课题介绍随着小学生年级的升高，各科学习的知.软件大小：未知 授权方式：免费下载 191 推荐程度：『小学心理健康』心理健康教育课《集中注意力》教学设计心理健康教育课课案一《集中注意力》教学设计 一、训练主题分析（一）训练意图本课的训练主题是培养学生养成在学习中集中注意力的习惯。通过本课的训练，使学生在反思先前.软件大小：未知 授权方式：免费下载 107 推荐程度：『小学心理。
从心理健康教育角度，分析一下嫉妒问题 嫉妒，有句话是说嫉妒是对别人最好的认可.然而，嫉妒心理很正常.也有必要.当然有些人，那些很有存在感的人就不会轻易产生嫉妒心理.我们的嫉妒可以是物质上的.也可以是特点上的.从客观角度来讲.就是认识的片面性，假如一个人很有财富，这些财富可能是自己花了精力获得，也可能是父辈的心血.一个急于获得而没有财富的人也许会嫉妒他的潇洒，会厌恶他的行为，那仅因为被表面现象刺激.如果长时间处于这种下，他会变得狭隘；当我们看到别人身上有许多.注意是许多自己所没有的特质.像外貌.幽默风趣，处事灵活.又会有人产生嫉妒心理.殊不知有些素养的修炼上，他又有哪些曲折.他的受人欢迎一定有自己通过对别人的观察.同理，妒忌心理是认识上的片面，某些时候.我们要关注自己内心.
哪里有免费的心理健康教育课件、教案？ 『小n学生心3理健康』小o学生常见1心5理问题及h解决对策的研究·然而，目前小s学生的心1理素质却不l尽人e意。如果对小i学生的心6理疾病不t予6及n时治疗将会引8起更多的社会问题。中6共中8央《关于y。各实验班开n展各项心8理训练活动。如：无d批评日4活动，无u零食周活动，通。软件大z小m：未知 授权方6式：免费软件 下p载：125 推荐程度：『小v学生心1理健康』小g学生心1理自我教育·小d学生心1理自我教育与t以4教师为0施教主体的小v学生心2理教育(狭义x的心7理教育)的区g别主要在于t它肯定小v学生具有心5理自我教育。教育活动应该是人d发展自己n的实践活动，必须让学生以1其自身发展的主。软件大o小y：未知 授权方0式：免费软件 下j载：02 推荐程度：『小i学生心4理健康』心1理辅导活动课实施方0案·《小c学生心8理健康自助手7册》第二s模块 快乐的双1休日7 感受社会生活中5的交往 角色体验式调查报告 家人h评价《学校心6理辅导活动指南》找朋友l 增添与z别人j交往的勇气2 氛围式 自我评价同伴评。软件大k小i：未知 授权方1式：免费软件 下x载：28 推荐程度：『小n学生心0理健康』浅谈小a学生心1理健康教育·给小o学生带来了s很重身心7压力m，小h这样的教学状况势必会促使许多的小x。
怎样从心理学角度解释女人之间的嫉妒心？如何克服这种心理呢？ 来说说我认识的两个女生相互嫉妒的故事吧，a女是富二代，性格豪放，平时穿衣打扮很性感，热衷社交，情商…
怎样合理安排自己的生活七年级心理健康教案 可以申请学校配备心理健康课教案工具箱，里面有充足的教案告诉你怎么上号心理健康课，你说的怎样安排自己的生活属于独立自主的内容，心理健康课教师指导手册中有以此为主题的教案。你可以去了解看看。心理健康课的课程内容与主题分析心理健康课程的内容有主次之分，主要的是自我、人际、社会、素质等方面，但在这些方面之外各个年龄都有不同特点和问题，但在这里不一一列举，只探讨适合中小学心理健康教育最主要的方面和侧重点。首先应该帮助中小学生建立明确及正面的自我，提高自我效能与心灵素质。建立明确及正面的自我有三方面，1.主要通过自尊、自我的形成感，增强自我价值来实现：2.能够客观的认识、评价自我，同时能正确看待别人的评价：3.发现自身的特点可以接纳认可自我，发现自身的优势树立自信心：提高自我效能与心灵素质则有两方面要培养：1.树立个人信念与价值观，体会生命的意义。2.增加自我的肯定与成功经验，学会归因及改变负面认知，增强自信心。当面对困难与挫折的时候能够从自己身上找到原因，并对所犯错误有个正确的认识，不是全面否定自己，客观认识到现实的各种不利因素。同时随着学生年龄的成长与心理的发展，要培养独立自主能力和促进认知。
求心理健康活动课设计：如何帮助学生改善亲子关系？ 现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅躯体、生理健康，还应该精神、心理健康。当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，在校中学生在这样的社会大环境下生存，面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄；再者，我国独生子女以自我为中心的问题也显得越来越严重；更甚者，由于家庭的残缺，如父母离异、丧父或丧母的单亲家庭，隔代抚养孩子等现象，都使孩子缺乏良好的生活和教育环境。有关研究表明：心理发生变化的高发区在青春期，中学生存在问题令人触目惊心，学校里学生各种不良现象屡禁不止，各种失控越轨行为时有发生，原因固然是多方面的，但与学生素质不高，尤其是心理健康水平不高，心理素质较差有极大的关系。我们如果只重视学生生理健康的教育，而不重视心理健康的教育，对学生的健康成长极为不利。就目前状况而言，对学生进行心理健康教育尤为重要。一．创设有利于学生心理健康发展的环境营造优美的校园环境。学校是学生的第二个家，学生从学校中不知不觉地接受教育和影响，因此，优雅、洁净、文明、舒适的校园环境能给学生“润物细无声”的良好心理影响。校园中亭阁假山、名人雕像、书画长廊、名人名言、校风校训以及各种宣传。
