新课程下的小学数学教学内容分为几大领域 新课程下的小学数学教学内容如下：1、小学数学一个重要的内容是数的扩展，从数物体个数的整数到负数，其中经历了小数、分数、还有一个无理数—圆周率。其教育价值是知道数的形成与扩展都是出于人的需要，渗透探究新知的思想，也为今后的学习铺平道路，知道随着人类不断进化，生产生活中不断的要求有新的数种的诞生，以适应迅猛发展的社会的需求。2、再者，初步的几何知识包括点线面立体图形的教育价值体现在，建立学生的空间观念，让思维立体化，大脑认识世界的空间进一步扩展，主要就是开发大脑固有的潜能，由平面到立体是一个质的飞跃。老师的点拨和引领至关重要。至于数与形的结合在小学阶段只做了孕伏，就是正反比例的图像，为顺利过渡到中学的函数做准备.蜻蜓点水，一带而过。3、正反比例是小学的重点和难点，这一内容的设置，一可以解决生活和生产中的实际问题，活跃思维；二能培养学生对立统一的辩证观点，在变与不变中找到问题的关键，相关联的两个变量，在变化的过程中，遵循着某种规则，就是第三种量的不变.这里蕴伏着函数的思想，这是体现这一内容的核心之所在。4、应用题在小学数学中占有举足轻重的地位，它是开发学生智力潜能的重要阵地，人的思维潜能是在不断地。
小学数学各个领域的核心教育价值分别是什么 小学数学一个重要的内容是数的扩展，从数物体个数的整数到负数，其中经历了小数、分数、还有一个无理数—圆周率.其教育价值是知道数的形成与扩展都是出于人的需要，渗透探究新知的思想，也为今后的学习铺平道路，知道随着人类不断进化，生产生活中不断的要求有新的数种的诞生，以适应迅猛发展的社会的需求.再者，初步的几何知识包括点线面立体图形的教育价值体现在，建立学生的空间观念，让思维立体化，大脑认识世界的空间进一步扩展，主要就是开发大脑固有的潜能，由平面到立体是一个质的飞跃.老师的点拨和引领至关重要.至于数与形的结合在小学阶段只做了孕伏，就是正反比例的图像，为顺利过渡到中学的函数做准备.蜻蜓点水，一带而过.正反比例是小学的重点和难点，这一内容的设置，一可以解决生活和生产中的实际问题，活跃思维；二能培养学生对立统一的辩证观点，在变与不变中找到问题的关键，相关联的两个变量，在变化的过程中，遵循着某种规则，就是第三种量的不变.这里蕴伏着函数的思想，这是体现这一内容的核心之所在.应用题在小学数学中占有举足轻重的地位，它是开发学生智力潜能的重要阵地，人的思维潜能是在不断地提出问题和解决问题的往复循环中被逐渐开发出来的，应用题内容是一很好的渗透。
如何突破思维定势 思维定势，即是我们长期生活在某个环境中反复思考同类问题所形成的思维习惯，局限于在头脑中用一种固定的思维模式思考问题。思维受到一个框框的限制，就难以打开思路，缺乏。
什么是数学思维？ 要想学好数学，必须具备一定的数学思维能力，那么什么是数学思维呢？这个概念真的不好去论述，但是是绝对存在的，并且对学生的数学学习有至关重要的影响。举一个简单的例子来说说数学思维，同样一道题目，有的学生能在很短时间内完整解答，而有的同学需要思考很久才能解答，还有一些同学看了半天也不知道如何下手，还有一些同学连题目的意思都没有理解，甚至还有一部分同学题目都没看就自我放弃了，不同学生在同一道题目上的不同表现除了与基础有关外，与数学思维能力也有一定的关联。数学思维主要就是思考数学问题的出发点和落脚点，也就是很多人所说的逻辑思维。要解决这个数学问题，第一步该干什么，第二步该干什么，第三步该干什么，…把这些问题给弄明白了，数学题目也就能顺利解答。很多同学见到数学题目时根本就没有清晰的思路和思维，凭借着记忆照猫画虎解决一些简单的或做过多次的题目，但一旦遇到比较复杂的题目或没见过的题目时就不知道如何下手了，这就是缺乏数学思维能力的体现。举一个简单的例子，有依据俗语说乱全打死老师傅，胡乱出拳也许能取得一时的胜利，但这种胜利是很难持续的，唯有按照套路去走，夯实基础，掌握基本的规律和方法方能以不变应万变，思路。
如何突破常规思维定式？ 如果困守常规的工作观念，你一定永远是一名最普通的员工，最后连这种资格也有可能丧失掉，所以一切在于重新开始。李维是个年轻的小伙子，人品很不错，做起事来中规中矩，但不知为什么在生活中却总是碰壁。先说找工作的事吧。现在大学生就业普遍存在困难，所以很多学生从大四就开始找工作，大型的人才招聘会一般也都安排在每年的三四月份，这位小伙子却认为找工作是毕业后的事。于是当同学们到处面试时，他还在抱着圣贤书；同学们纷纷签约时，他还在忙着准备毕业论文；等到9月份毕业证书到手后，他开始准备找工作了，可已经没有什么好公司在招聘了，他只好去了一家小公司。李维的恋爱也是一波三折。他喜欢上了公司的一个女同事，准备向她表白时，一个消息灵通的同事告诉他一个情报：这女孩不喜欢花，改送别的小礼物吧。小伙子犹豫了一下，却还是决定送红玫瑰。原因很简单：依照惯例，求爱就应该送花。结果女孩勉强收下了花，却因为出疹子几天没来上班，原来她有严重的花粉过敏症。当然两人的好事也就不了了之了。这个小伙子错就错在不该依据所谓的惯例来思考问题，因为世界上没有什么是一成不变的。如果你养成了循规蹈矩的思维习惯，死抱着既有的套路不放，那你就会。
如何突破思维定势？ 我是这样看待和突破思维定势的：目标和通往目标之路目标：你要解决的问题：通往目标之路：先走别人或者自…
