语文课文《我善养吾浩然之气》能提出什么样的问题
孟子也会说错话“我善养吾浩然之气”怎么理解？
我知言，我善养吾浩然之气。是什么意思 这句话的意思是，我能理解别人言辞中表现出来的情志趋向，我善于培养我拥有的浩然之气。出自：《孟子》，孟子认为浩7a64e78988e69d8331333366303833然正气这种气，极端浩大有力量，所以就应该用坦荡的胸怀去培养它滋养它而不加以伤害。原文：曰：“我知言，我善养吾浩然之气。“敢问何谓浩然之气？曰：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道；无是，馁也。译文：（孟子）说：“我能理解别人言辞中表现出来的情志趋向，我善于培养我拥有的浩然之气。（公孙丑）说：“请问什么叫浩然之气呢？（孟子）说：“这难以说得明白。那浩然之气，最宏大最刚强，用正义去培养它而不用邪恶去伤害它，就可以使它充满天地之间无所不在。那浩然之气，与仁义和道德相配合辅助，不这样做，那么浩然之气就会像人得不到食物一样疲软衰竭。扩展资料：“浩然之气”这个词，一般用来形容一种刚正宏大的精神，这是中国古代著名思想家孟子创造的一个词语，是一个富有创新思维的哲学概念。它对二千多年来中华民族思想道德的传统，产生了深远的影响。所谓浩然之气，就是刚正之气，就是人间正气，是大义大德造就一身正气。孟子认为，一个人有了。
我善养吾浩然之气 主旨是什么？ http：//mil.news.sina.com.cn/2011-04-07/0410641375.html孟子在中国是个家喻户晓的人物。他与儒家祖始孔子一道被称为“孔孟”，本人被称作“亚圣”。孟子名轲，他的远祖是鲁国贵族孟孙氏，后来家道衰微，从鲁国迁居到邹国（今山东邹城东南）。他三岁丧父，孟母将其抚养成人。在孟子小的时候母亲为了给他一个好的学习环境找过三个地方，后人称之为孟母三迁。孟母教子甚严，其“迁地教子”、“三断机杼”，成为千古美谈。孟子长大学成后，游说各诸侯。据载他所到之处，诸侯贵戚盛情款宴。他的弟子对此不理解，怀疑这不符合儒家所讲的“君子不言利”的精神。孟子则坦然处之，他解释说：“非其道，则一箪食不可授于人；如其道，则舜受尧之天下，不以为泰。也就是说，问题的关键是要看是否违背道义，有道，利再大也不为过；无道，利再小也不能受。孟子反对的是大家都将“仁义”抛诸脑后而把眼睛紧紧盯在“利”上，反对“见利忘义”和“后义而先利”。孟子后来退居讲学，和他的学生一起“序《诗》、《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇”。孟子生活在群雄争鹿、诸侯混战的战国时期。尽管他有“正人心，息邪说，距诐行，放淫辞”、“当今之世，舍我其谁”的高远志向和雄辩。
<孟子>我善养吾浩然之气>全文翻译 （公孙丑问说）：“请问先生在哪方面擅长？（孟子）说：“我能理解别人言辞中表现出来的情志趋向，我善于培养我拥有的浩然之气。（公孙丑）说：“请问什么叫浩然之气呢？（孟子）说：“这难以说得明白。那浩然之气，最宏大最刚强，用正义去培养它而不用邪恶去伤害它，就可以使它充满天地之间无所不在。那浩然之气，与仁义和道德相配合辅助，不这样做，那么浩然之气就会像人得不到食物一样疲软衰竭。浩然之气是由正义在内心长期积累而形成的，不是通过偶然的正义行为来获取它的。自己的所作所为有不能心安理得的地方，则浩然之气就会衰竭。所以我说，告子不曾懂得什么是义，是因为把义看成是心外之物。一定要在心中有集义这件事而不要停止，心中不要忘记，不要用外力（违背规律地）帮助它成长。不要像宋人那样。宋国有个担心他的禾苗不长而拔起它们的人，疲倦地回到家。对家人说：‘今天我疲累之极啊，我帮助禾苗长高了。他的儿子跑到地里去看，禾苗都干枯了。天下人不犯这种拔苗助长错误的是很少的。认为养护庄稼没有用处而不去管它们的，是不给作物除草的人；帮助庄稼生长的，是这种拔苗助长的人。不仅仅没有益处，反而害死了庄稼。原文如下：（公孙丑问曰）：“敢。
“我善养吾浩然之气”出自哪一书 出自《孟子》原文：（公2113孙丑问曰）：“敢问5261夫子恶乎长？曰：“我知言，4102我善养吾浩1653然之气。“敢问何谓浩然之气？曰：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道；无是，馁也。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不慊于心，则馁矣。我故曰，告子未尝知义，以其外之也。必有事焉而勿正，心勿忘，勿助长也。无若宋人然。宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归。谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。译文：（公孙丑问说）：“请问先生在哪方面擅长？（孟子）说：“我能理解别人言辞中表现出来的情志趋向，我善于培养我拥有的浩然之气。（公孙丑）说：“请问什么叫浩然之气呢？（孟子）说：“这难以说得明白。那浩然之气，最宏大最刚强，用正义去培养它而不用邪恶去伤害它，就可以使它充满天地之间无所不在。那浩然之气，与仁义和道德相配合辅助，不这样做，那么浩然之气就会像人得不到食物一样疲软衰竭。浩然之气是由正义在内心长期积累而形成的，不是通过偶然的正义行为来获取它的。。
阅读下面《孟子》选段，回答问题。 （1）B（2）苏辙认为作家的“气”决定了他的“文”，即作家的精神与气质决定了作品风格与境界，作家可以通过“养气”提高自己对文学的理解。（言之有理即可）
语文课文《我善养吾浩然之气》能提出什么样的问题 所谓的浩然之气与孟子思想有何联系；具备浩然之气需要哪些条件；浩然之气有什么现实意义；
