怎样将儿童的心理发展与教育科学地结？ 0-6岁孩子的“小秘密”是怎样发展的？不要疏忽小孩子的思想，其实，0-6岁的宝宝，就已经有了自己的“小秘密”了。这些秘密可能是关于自己的，也可能是和家长以及周围的生活。
当孩子因其「不合理需求」不被满足而哭闹发脾气时，家长该怎样更好的处理和教育孩子？ 相信很多家长都遇到过，孩子会有一些“不合理需求”的时候，比如一定要在墙面或家具上涂画油彩、或是一定…
孩子的教育仅能依靠老师和学校吗？作为家长，在家庭教育方面，又该付出怎样的努力？ 首先，必须要明确，孩子的教育不能仅仅依靠老师和学校，家长和家庭扮演着同样重要的角色。学校和老师在孩子的心智开发，知识传授、集体主义观念培养和思维训练方面发挥着重要作用，而家长则在孩子的生活习惯、知识巩固和心理性格方面有着重要的作用。特别是在知识学习上，学校起的是师傅领进门的作用，而家长一定要发挥帮助孩子修行在个人的督促辅导作用。比如孩子在学校完成课程学习以后，家长一定要懂得检查督促架孩子的功课，包括看孩子的作业，考试题，以及和孩子交流学习的情况。有的时候，孩子学习不顺利，但是由于心理原因，不愿意和老师进行深度沟通，这个时候就需要家长利用家庭的可信作用，做好及时的补充作用防止纺织学习方面形成知识的堰塞湖，确保学习进度和知识接受度。如果在学习方面，家长完全放任不管，单纯依靠学校课堂教育，很有可能就会让孩子遇到学习问题以后，没有补充挽救的机会，学习包袱越来越重，学习压力越来越大。还有就是在心理健康方面，如果孩子在学校遇到了心理方面的问题，自己不好去和老师沟通，家长就要及时的掌握了解心理状况，分析研究心理问题。找到问题之后，家长要一方面通过自己的沟通帮助孩子解决思想问题，同时要积极主动的和老师。
