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学术能力发展规划 请问读研时,直博生,学术型、专业学位三者有什么不同吗?以后的发展方向都向哪? 谢了先

2020-09-30知识13

请问读研时,直博生,学术型、专业学位三者有什么不同吗?以后的发展方向都向哪? 谢了先 1、直博生是指在本科毕业前,不需要获得学士学位和硕士学位,并且不必参加博士研究生入学考试,经选拔直接获得攻读博士学位的资格的学生。实质上,直博生并没有跳过硕士。

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在国内学心理学,是往学术研究方面发展还是往应用实践方面深造好?

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怎么写研究水平,学术发展潜力,出国研究方向和研修计划进行评估 根据教育部关于印发《高等学校“高层次创造性人才计划”实施方案和有关实施办法的通知》精神和我校师资队伍建设“十二五”发展规划总体思路,围绕建设特色鲜明的高水平研究型大学目标,为追踪学科(专业)发展前沿,提高我校青年骨干教师的学术水平和教育教学能力,结合我校实际情况,制定《东北林业大学青年骨干教师出国研修计划(试行)》。一、指导思想东北林业大学青年骨干教师出国研修计划以国家留学基金管理委员会(以下简称留学基金委)与我校合作开展的“青年骨干教师出国研修项目”为基础,进一步加大青年骨干教师海外培训力度,加快教师队伍国际化进程,推进我校实施“人才强校”战略,培养一批在学校各学科(专业)领域内起骨干作用的学术带头人后备人选。二、选派计划(一)选派范围主要从我校中青年学术带头人后备人选和优秀年轻骨干教师中选拔;优先资助“211工程”重点建设学科(专业)和语言类教师。(二)选派规模根据学校与留学基金委签订的协议及我校师资队伍建设“十二五”发展规划,学校计划每年选拔20名左右青年骨干教师出国研修。(三)选派类别及留学期限(1)访问学者;留学期限为6-12个月;(2)博士后研究;留学期限为12个月。出国访。

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