东坡逸事 1“东坡居士”的来由：元丰三年（1081），苏轼因“乌台诗案”被贬到黄州（今黄冈市黄州区），由于生活的窘迫，他向太守要到了黄州城东的一块山坡地，在山顶上盖了三间房屋，做了一回真正的田舍翁，自号“东坡居士”。他在给友人孔平仲的一首诗里说：去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨。2吟诗赴宴苏轼二十岁的时候，到京师去科考。有六个自负的举人看不起他，决定备下酒菜请苏轼赴宴打算戏弄他。苏轼接邀后欣然前往。入席尚未动筷子，一举人提议行酒令，酒令内容必须要引用历史人物和事件，这样就能独吃一盘菜。其余五人轰声叫好。“我先来。年纪较长的说：“姜子牙渭水钓鱼！说完捧走了一盘鱼。“秦叔宝长安卖马，”第二位神气的端走了马肉。“苏子卿贝湖牧羊，”第三位毫不示弱的拿走了羊肉。“张翼德涿县卖肉，”第四个急吼吼的伸手把肉扒了过来。“关云长荆州刮骨，”第五个迫不及待的抢走了骨头。“诸葛亮隆中种菜，”第六个傲慢的端起了最后的一样青菜。菜全部分完了，六个举人兴高采烈的正准备边吃边嘲笑苏轼时，苏轼却不慌不忙的吟道：“秦始皇并吞六国！说完把六盘菜全部端到自己面前。3苏轼“欺”师苏轼考进士，作了篇。
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“东坡 相传，有一次，苏东坡让厨师做道鱼肴幵 开鲜。厨师送来后，只见热腾腾，香喷喷，鱼身 上刀痕如柳。东坡食欲大开，正欲举筷子品尝 忽见窗外闪过一人影，原来是好友佛印和尚。
（1）此题考查学生从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神，分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思的基本能力．解答此题，首先要感知传记内容，理解苏东坡的人物精神及性格，然后找到“东坡居士”的来源段落第四段，由“在元丰四年（1081），苏东坡真正务农了．他开始在东坡一片田地里工作，自称“东坡居士””可知，这个名字最初的来源．联系这段上下文可知，苏东坡是由于被贬官此地而被迫务农，从这次事件后，东坡自然悟透了人生的意义，并开始向道，思想也变得豁达乐观．因此答题时，要从来源、东坡的思想变化、情感态度等角度分析．（2）此题考查学生分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思，体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的基本能力．此题第一问，可根据答题区间第3段“苏东坡幸而死里逃生，至少是个惊心动魄的经验．他开始深思人生的意义．”“考虑如何才能得到心情的真正安宁．他转向了宗教．”分析作答；第二题，可抓住“人道精神”“宗教”，联系上文苏东坡成立救儿会救助婴儿的爱心之举，从作者对“人道精神”“宗教”的观点的角度分析作答．（3）此题考查学生评价文本产生的社会价值和影响，探究文本中的某些问题，提出。
