我们应该怎样文明上网，绿色上网 个人觉得在自己家上网经常杀毒会比较好，希望我的回答可以帮到你。
“文明上网，健康成长”主题班会资料！急？ “文明上网，健康成长”主题班会现在开始 正确认识网络，引导同学们合理、正确利用网络、健康上网，构建文明和谐校园。班会中，同学们结合自己使用网络的体会纷纷发表对使用网络的意义和如何文明上网等方面问题的见解。通过班会上的交流和讨论，同学们认清了网络的利与弊，认识到大学生要节制上网，有目的、有选择的浏览信息，自觉抵制不良信息，吸收学习有益信息，同时要增强网络安全意识和法律意识。最后，同学们表示今后要多加学习科学文化知识，提高文化素养、提高网络修养，做合格、文明、健康的上网者。就网络对中学生的利弊展开了讨论。有人认为，科学技术日新月异，社会经济飞速发展，人们在家就可做到“秀才不出门，尽知天下事”，网上购物、炒股、游戏等丰富了人们的生活；另一部分人则认为，网络也会带来一些弊端。针对网络给人们带来的负面影响，同学们总结了以下几点：一，加强自我监督，不浏览不良信息；二，合理利用网络资源自主学习；三，不沉迷以网络游戏。最后，全体同学向大家呼吁：网络需要文明与健康，让我们一起行动起来，献网络一片蓝天。“绿色上网，健康成长”主题班会设计-方敦丽 一、活动背景：随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。一些 未成年人。
如何文明上网？ 1、自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；2、提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；3、提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；。
请问浅析如何引导学生“绿色上网”——以《网络文明小公民》为例 【主题与背景】《网络文明小公民》是选自苏教版小学信息技术第21课的教学内容。在《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（试行）》中明确指出了在小学阶段要求学生能够规范、安全地使用信息技术工具；形成健康地使用信息技术工具，合理地应用信息技术的行为习惯。为了达到这一目的，学生必须建立计算机安全的意识，从小养成安全使用计算机的良好道德规范，预防计算机病毒，这是每个学生必须做到的。通过前面一段时间的学习，学生已经学会了利用计算机上网查找信息和下载信息。但面对当今社会错综复杂的网络空间，学生有必要了解一些计算机病毒的相关知识以及防治技巧，同时也应该学生树立正确的使用计算机的观念与意识。从学生的需求出发，合理引导，完成本课的教学。本课教学对象为小学三年级学生，而本课的理论性比较强，名词术语多，缺乏直观印象，可操作性也不强，学生往往容易听不下去。因此，我在设计教学设计的时候，要注重搜集一些直观的教学素材，如一些视频、图片，使学生产生强烈的好奇心和求知的欲望，同时通过对事实新闻以及相关案例分析来使学生真正成为一名合格的网络文明小公民。【情景描述】教学片段一：创设情境，情趣导入生：（观看视频）。。
为了引导学生文明健康上网，日前由成都市教育局、共青团成都市委和清华同方三方主办的“绿色上网”万人签名 成都市教育局、共青团成都市委和清华同方三方在成都三原外国语学校主办要题为文明上网、远离精神污染的“绿色上网”万人签名活动。
举一个有关青少年合理利用网络进行学习的案例 利用网络空间进行主题学习实施方案活动背景：1、目前互联网发展很快、网络技术发展成熟，网络已走入我们生活的各个方面，对我们的青少年学生的思想、行为方式以及学习都产生巨大的影响。2、作为学生应该正确认识网络的利弊，利用网络为我们的学习生活服务。学生现状分析：从总体上看，学生上网率较高，说明大部分学生已经\"触网。从上网的时间来看，每周上网的时间在3小时以内的学生居多，大多数学生能处理好学习和上网的关系，从而体现了学校和家长都能较好的控制好学生在网上花费的时间，但还有8%的学生的时间在3小时以上的，说明他们的时间大多花在网上，这样将对他们的课业产生影响，因此知道学生怎样合理安排上网时间显得尤为重要。学生在网上浏览时，用于消磨时间，沉迷于网上娱乐和游戏的还存在的现象，尽管没有一个同学说看过不健康网站，但是，青少年防范侵害的能力相对薄弱，是容易遭受\"网络垃圾\"侵害，这应该引起我们的重视。基于此，我们学校经过研究，制定了《利用网络空间进行主题学习实施方案》。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实开展“告别网吧、。
如何科学指导中小学生健康文明绿色上网 1.积极引导学生正确认识和使用网络的原则与思路网络为中小学生提供了大量信息，又给他们提供了接触社会的个性化和国际化的空间，给了他们展示自身能力的大舞台，使得他们对于知识选择的灵活性大大增加，学习的主动性也大大提高，学习的内容自然超出了狭隘的课本范围，这对于学生能力的提高应是大有裨益的。因此，对学生上网“宜疏堵”，全社会行动起来，共同关注和加强学生上网的管理，采取“内外共管，标本兼治”的原则，走“网上育人与网下育人相结合”的路子，以推动论文范文中小学生整体素质的提高。2.积极引导学生正确认识和使用网络的主要举措首先，各级政府部门应严格加强监督网吧营业申请的一系列手续。其次，将网吧的多部门管理改为统一管理或一站式服务，明确分工、权限、责任；加强对网吧进行规范管理，制订更细的运营规则；监管部门要严格执法，督促网吧规范经营；加强对网吧的监管力度，对容留未成年人的网吧要加以重罚。充分发挥学校主渠道作用。学校方面，要多开展与互联网相关的活动和课程，教导中小学生如何利用互联网学习并正确认识上网的利与弊；通过学校德育与法治教育渠道，以多种方式开展生动活泼的教育活动，促使学生晓其利害，趋利避害。开展有关主题。
