初中信息技术的说课搞怎么写勒？？ http：//www.isud.com.cn/down.asp？cat_id=17&class_id=480『信息技术说课』初中《信息技术》演示文稿-自定义动画的.演示文稿-自定义动画的设置（说课稿）一、教材分析《演示文稿自定义动画的设置》是选取河北大学出版社出版的初中《信息技术》第一册第6章。这一章从增强学生的切身感受、激发学.软件大小：未知 授权方式：免费下载 0 推荐程度：『信息技术说课』初中信息技术说课稿《文档的润色》说课稿各位老师，今天我说课的内容是：文档的润色下面，我从教材分析、教学方法与教材处理、教学程序几个方面对本课的设计进行说明。一、教材分析 1、教材的地位及作用初中的信息.软件大小：未知 授权方式：免费下载 0 推荐程度：『信息技术说课』初中信息技术说课稿 走近因特网说课稿一、教材分析教材地位和作用：本课是《江苏科学技术出版社》出版的《信息技术（初中）》教材中第四章《走进网络世界》中的第二节内容。本节是在学生已经了解网络的基本知识，了解Inter.软件大小：未知 授权方式：免费下载 0 推荐程度：『信息技术说课』信息技术说课稿 收发电子邮件说课题目：收发电子邮件一、教材分析（一）教材地位和作用 本节课选自教材。
求云南省8年级下册信息技术教案和说课稿 http：//www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp？classid=440初中信息技术说课稿合编[初中信息技术说课]初中信息技术教师说课稿合编《视频编辑—方法与工具》说课稿一、说教材的地位和作用本节内容主要介绍了视频编辑的三种常用方法，以及6种常用的视频编辑软件。内容的实用性是连接信息知识运用和学生接受操作的纽带，有利于培养学生的感知能力，动手能力，本节知识设置合理，内容丰富，具有很强的实用性和可操作性。在整个信息教学中有重要的地位和作用。二、说教学目标（一）知识目标：了.软件大小：未知运行环境：Win9X/2000/XP/2003/授权方式：免费版推荐级别：2008-04-30 10：17：06 中学信息技术说课稿合集 华中科技大学出版社/清华大学出版社[初中信息技术说课]《PowerPoint中动画效果的设置》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！我今天说课的题目是《PowerPoint中动画效果的设置》。我将分四个阶段完成说课：一、教材分析；二、教学目标分析；三、教法和学法设定；四、教学过程分析。一、教材分析1、教材地位和作用本节课选自于清华大学出版社初中版信息技术第二册第三单元的第三节课。本单元主要学习用PowerPoin.软件大小：未知运行环境：Win9X/2000/XP/2003/。
中学信息技术教师资格证跨专业的，除了教育学教育心理学说课这几个必考流程，还要达到哪些要求呢？ （1）申请学科与所学专业不一致的申请人，应取得相关学科江苏省自学考试本科段2门主干课程的考试合格证书或单科成绩合格证明（2）信息技术教师的话，计算机信息管理（本）（此专业替代原《计算机科学教育》本科段，代码2080745，已参加原科目考试且成绩合格的予以认可），以下任选两门C++程序设计（含实践）操作系统概论数据结构导论数据库系统原理（含实践）计算机网络原理软件开发工具（含实践）信息系统开发与管理信息资源管理多媒体技术希望能对你有所帮助！
怎么看待教育技术学这个专业？ 有多少人不用附加搜索能够准确说出这个专业是干什么的，那么专业的大众普及程度和专业的优胜劣汰又有关系…
急求小学信息技术说课稿(苏教版） http：//www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp？id=4237苏教版小学信息技术说课稿《查找文件》《查找文件》说课稿尊敬的评委老师：大家好！我说课的内容是：苏教版小学信息技术教材上册第20课《查找文件》，《中小学信息技术课程指导纲要》将其划在模块二：即“操作系统简单介绍”的教学范畴，根据我校教学情况将教学对象界定为三年级的学生。下面我将从教材、教法和学法、媒体运用、设计理念、教学程序等五个方面进行说课。一、教材分析1、教材的地位和作用《查找文件》是如何调用文件单元的一个重要内容，是在学生学习了保存文件、打开一个窗口、键盘操作、鼠标操作等操作的基础上进行的，是对原有知识内容的深化和完善，也为以后学习21课《文件操作》等内容起辅垫作用。根据小学生认知心理，结合新课标要求，本课以“玛丽邀我斗恶魔”为主线，引导学生在乐学、爱学、轻松的学习氛围中掌握学习内容，从而激发学生学习信息技术的浓厚兴趣，培养学生良好的信息素养。2、教学目标的确立鉴于此，由以上教材的地位和作用以及学生已有的信息素养，我依据《信息技术课程标准》确定本节课的教学目标为：[知识与技能目标]1、掌握用在“我的电脑中”查看的四种方式。2、初步会用。
