急！谁比较精通语言学纲要这个课程呀 这要就情况而定比如给力，囧、PK这些运用到文学作品肯定是不合适的MP3、NBA这些算是经过时间的考验，已经广为人知，被人认可的，可以用到文学作品中向MP3，你要说它的学名人家可能还不认识呢
语言学概论《语言学纲要》一书讲述了哪几个方面的问题 语言学概论《语言学纲要》一书，主要讲述了语言学的基础理论，重点是语言的性质、功能以及它的结构。通过这门课程的学习，可以提高学生在理论上对人类语言共同规律的分析能力。
在复习《语言学纲要》时遇到这样的问题，语言的基础（共核）是（ ）和（ ）。 请教老师 一种语言的基本词汇和语法构造决定着该种语言的面貌，因此我们称之为语言的基础。这个问题是上世纪60年代讲语言学必讲的内容，现在的教材很少有人提了。
(完整word版)语言学纲要 笔记提纲(word文档良心出品) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：工程-三尺讲台语言学纲要提纲导言1、语言学的三大发源地P1中国、印度、希腊—罗马是语言学的三大发源地。2、传统语文学的构成部分P1文字、音韵。训诂是我国传统语文学的构成部分，统称“小学”。3、语言的构造P2语音、词汇和语义、语法三个部分4、语言交际的五个阶段P3编码—发送—传递—接收—编码5、语言学的概念以语言为研究对象的科学，研究探索语言的本质、结构和发展规律。第一章语言的社会功能1、语言与言语的关系？言语是利用语言进行交际的行为和结果。言语是个人的，语言是社会的；言语是具体的，语言是抽象的；言语是有阶级性的，语言是全民性的。语言制约着言语，指导人们进行言语实践；语言存在于言语之中，存在于人们的交际过程之中，存在于言语行为和言语作品之中。语言不能够脱离言语，言语也不能脱离语言，它们是不可分离的。语言（language）和言语（parole）的区别是现代语言学奠基人索绪尔在《普通语言学教程》中提出的重要概念。其区别表现在：第一，从运用角度来说，语言是社会共有的交际工具，相对稳定，语言是不自由的，有规则的，处于相对静止状态，语言是一个e79fa5e98193e78988e69d。
怎样在一个多月把中国近现代史纲要，马克思主义基本原理概论，现代语言学这三本书记熟 要区别对待 1。对于中国近现代史首先要记的是历史主线时间及大致时间，和主线中相关政治历史文献，还有就是相应的分析能力，这是练出来的。2。相对来说，马克思基本原理。
【急】《语言学纲要学习指导书》上的两道题 第一问：单纯就“受事”一词来讲，意思比较简单：接受职事或职务。受所教之事。但看你题目，应该是语言学的范畴。在语言学中，“受事”表示句子里受动作支配的人或事物。如：\"我看报\"的\"报\"，\"猫捉老鼠\"的\"老鼠。在句子中，可以成为宾语，这是最常见的一种成分，如上面例子中的“报”和“老鼠”；也可做主语，如：“水来了。意思是“水（被”送“）来了。那”送“所支配的对象就是”水“，而”水“在例句中是作为主语存在的。第二问：通俗的说，间接言语行为就是，说话者说出一句话，表面听起来是字面的意思，但是又暗含字面之外的意思。也就是说，所说的话并不是为了达到字面意思，还具有多重含义。用句成语来说就是”弦外之音。在我们的日常生活中，常常遇到一些事情不适合很直接地表达，而是通过间接的方式来表达自己的想法。常用表达方式有暗示、暗讽、反语等。理解其间接语言行为的时候要考虑当时的语境、环境、说话人的神态等多方面因素。举例来说：1.”有本事别动！这是一个表示发出命令或指示的祈使句。字面意思应该是”你有本事，你别动了。“但实际意思是相反的，意思是”你该动，怎么还不动？“这类表达了反语。2.”领导说了算！这是一个表示指使的。
请教关于语言学纲要的几道判断题
