急求人体解剖学的学习心得一篇 您好：*一：人体解剖学的定义及分科 人体解剖学（human anatomy）简称解剖学（anatomy），是研究正常人体形态结构、主要功能及其发生、发展规律的科学，属于生物科学中形态。
学医的你，第一次见大体老师是什么感受？ 对临床医学生来讲，解剖课是必修。不管心里是否害怕，都得上。记得我们当年局部解剖课是在解剖室上的。由于尸源较少，一个年级合用三具尸体。一具是个胖子，腹部脂肪有五指厚，解剖时可没少费劲，一条手臂上还纹着一箭穿心的图案。一具可能是无人认尸的死刑犯，脑袋上有个弹孔。还有一具比较正常的大体老师。第一次去解剖室上课也没有多害怕，就是福尔马林味道重，熏得难受。然后那个学期，不能吃肉，看到肉就想吐。后来就慢慢好了。局部解剖课上课时，边动手边学习，五六个学生分一个大体老师。学期末，考试完后，老师组织我们将大体老师脏器归位，皮肤缝合好。然后全体向大体老师鞠躬致谢致敬，接着大体就被车拉走了，不知道是火化还是做标本了。可能有的人会觉得解剖尸体太恐怖，令人害怕。其实，有时候活人比死人可怕。活人会算计，欺凌弱小，而死者不会。我是盈盈一水间12345，关注我，了解更多医药知识。
解剖学掌握到什么样的程度，才能达到像外科医生那样可以做手术的水平？ 没做过手术的人解剖书倒背如流也做不了手术—好…
局部解剖学的图书目录 一、人体结构概述(一)皮肤(二)浅筋膜(三)深筋膜(四)肌(五)血管(六)淋巴管和淋巴结(七)神经二、解剖器械和使用方法(一)解剖刀(二)解剖镊(三)解剖剪(四)拉钩(五)其他器械三、各种结构的解剖技术(一)皮肤解剖法(二)浅筋膜解剖法(三)深筋膜解剖法(四)肌肉解剖法(五)血管神经解剖法(六)脏器解剖法四、解剖操作要求 第一节 概述一、境界与分区二、表面解剖(一)体表标志(二)颈干角和膝外翻角(三)体表投影第二节 臀部一、境界二、浅层结构三、深层结构(一)深筋膜(二)肌层(三)梨状肌上、下孔及其穿行的结构(四)坐骨小孔及穿行结构(五)髋关节的韧带及髋周围动脉网第三节 股部一、股前内侧区(一)浅层结构(二)深层结构二、股后区(一)浅层结构(二)深层结构第四节 膝部一、膝前区(一)浅层结构(二)深层结构二、膝后区(一)浅层结构(二)深层结构三、膝关节的韧带及动脉网第五节 小腿部一、小腿前外侧区(一)浅层结构(二)深层结构二、小腿后区(一)浅层结构(二)深层结构第六节 踝与足部一、踝前区与足背(一)浅层结构(二)深层结构二、踝后区(一)浅层结构(二)深层结构三、足底(一)浅层结构(二)深层结构(三)足弓第七。
学医后是不是经常被问到你们解剖尸体吗？第一次解剖尸体是一种什么感受呢？害怕不？ “快乐的小大夫”为您解答。欢喜关注是有很多人问这个问题，特别是刚上学那时候。我上大学那会儿，刚开始上解剖实践课，虽然我是男生，但是多少心里还是有点小害怕。把自己看过的恐怖场景在脑海里过一遍，脑补一下解剖室里恐怖的气氛。教室里有的男同学习还在给女同学讲，解剖室有多么多么恐怖，尸体有多么多么恐怖…我记得上课当天是一个晴天，我们像往常一样吃过早饭后早早来到教室，一进教室就闻到一股浓郁的刺鼻的味道—这是么味儿啊？是不是什么有毒气体啊？看门的大爷眼皮也不抬从容的说：福尔马林的味儿，闻多了就习惯了。上课时，教室的门被打开了，教室里窗帘还没有打开有些暗，教室里可以看见四个台子，透过白色的塑料布隐约可以看见上面放着四具黑乎乎的尸体，有点恐怖的气氛。向周围看去，女同学俩俩仨仨聚在一起嘴里小声嘀咕些什么…男同学有的在嬉笑打闹，有的在向里面观望，恨不能冲上前去掀开塑料布一睹尸体的尊容。我当时想，这要是在晚上上课，就一个人上课…又开始脑补了…没留意带教老师什么时候拉开的窗帘，教室里一下子明亮起来，气氛一下子好多了。只是福尔马林的味道是越来越浓郁了，环顾一周，同学们个个精神抖擞，白色口罩上面漏出的一双眼睛，。
系统解剖学和局部解剖学有什么不同 系统解剖学是按系统来的，比如呼呼系统有那些器官，从鼻子到肺，局部就讲鼻子周围有那些结构
局部解剖学是人体解剖学的一种。是按照人体的部位（如头部、颈部、胸部、腹部、盆部、背部和四肢等），由浅及深对各部结构的形态、位置及相互关系等进行描述的解剖学。
