市级示范幼儿园需要合符哪些条件 市级示范幼儿园标准：一、园舍设备（一）有独立的建筑群体，结构安全合理。室内外环境 创设科学美观，并能根据季节和教育内容需要适时更换。（二）户外活动场地规模适宜，。
信用交通宣传月活动工作总结
教育局哪个科室最有前景？ 个人认为人事处最有发展前景，因为能有更好的人力资源。br>；教育局科室分类(一)办公室(市委教工委办公室)协助局领导组织协调机关日常工作。。
教育局共有几个科室？各科室都是干什么的？教育局共有几个科室？各科室都是干什么的？教育局共有十四个科室，分别是：(一)办公室(市委教工委办公室)协助局领导组织协调机关。
幼儿园软件建设包括哪些方面 国家教育委员会全日制、寄宿制幼儿园、编制标准1987年3月9日为提高幼儿园编制的科学性，进一步发挥幼儿园在教育体系中的基础作用，保证幼儿的健康成长，特制定本标准。
一个新开的幼儿园除了要招聘老师外还要不要招其他的什么工作人员 主要教职工的配置比例园长：三个班以下的幼儿园设一人；四个班以上的幼儿园一般设二人；十个班以上的寄宿制幼儿园可设三人。专职教师：全日制幼儿园和寄宿制幼儿园一律平均每班配2～2.5人。保育员：全日制幼儿园平均每班配0.8～1人；寄宿制幼儿园平均每班配2～2.2人。炊事员：每日三餐一点的幼儿园每40～45名幼儿配一人；少于三餐一点的幼儿园酌减。医务人员：全日制幼儿园一般配1人，幼儿超过200名的酌情增加；寄宿制幼儿园一般配二人，幼儿超过200名的酌情增加。财会人员：三个班以上的幼儿园设专职会计一人；出纳视幼儿园规模大小设专职或兼职一人。上述专职教师、保育员和炊事员的配置比例幅度在具体掌握时，一般以六个班一百八十人为中间数，多于此数者向低比例方向浮动，少于此数者向高比例方向浮动；有其他特殊情况的亦可相应浮动。幼儿园所需的其他工作人员，可根据实际情况在总编制内调剂安排。四、示范和实验性幼儿园教职工人员编制，由编制部门根据实际情况，参照上述标准具体掌握。五、本《标准》自颁发之日起试行。（2001年6月22日北京市第十一届人民代表大会常务委员会第二十七次会议通过）第一章 总 则第一条 为了促进和保障本市学前教育事业的。
什么是学前教育，就业前景怎么样 学前教育（又称为“幼儿教育”）其专业特点在于：较早地确定了从事学前（幼儿）教育的专业发展方向，学校所设置的课程、安排的教学活动更有针对性，学生在校学习期间能用更。
