什么是蒙氏教育？你如何看待这种教育方法？ 这个是我在怀孕期开始关注的一个教育理念，也真正地因此而受益匪浅。所以想在此做一个分享。蒙氏教育是由意大利女性教育家玛利亚.蒙台梭利的名字命名的，而这一教育理念就是由她提出并直到今天仍然被世界各国的众多幼儿教育机构推崇。蒙氏教育强调的是要以幼儿，而非父母和老师为中心的教育方式。里边提到的一个名词是“精神胚胎”，其实就是“带着思想的孩子”，这也强调了孩子是独立的个体，他从出生时内在就有一个精神指引，会引导他在相应的时间去发展自己相应的品质。正是在这样的理念指导下，蒙氏幼儿园与传统幼儿园有着非常大的差别。目前我的儿子就在这样的幼儿园，我来说说主要的不同之处。首先，教师扮演的角色更多的时候是一个观察者，而不是一个照顾者。例如，孩子在操作蒙氏教具（他们称之为“工作”）时，教师需要做的是在旁边观察不要打扰到他，只有孩子提出帮助的需求时才能进行协助和帮忙，不然就被认为是打扰孩子的工作，不允许的。并且孩子可以决定他操作教具的时间，因为这样才更有助于培养他们的专注力。而在传统幼儿园需要按照每日流程走，玩玩具的时间到了就需要放回玩具，进行下一项活动，孩子经常会玩得正专心的时候被打断，这样不利于孩子专注品格。
乐高教育如何上家长课堂 乐高教育属于steam教育的一种，这种教育在欧美国家发展的比较好，目前国内也在大力推广。乐高教育根据不同的年龄段有不同的课程，针对性的培养孩子。3—5岁的孩子生理和大脑处在对世界元素的感知、发现阶段，以具体形象思维为主，教授孩子使用乐高积木教学搭建不同的主题结构。通过穿越游戏、乐创工程等趣味性系列主，学习发现问题、分析问题和解决问题。在快乐的活动中，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，锻孩子的动手能力、提升想象力及团队协作能力；同时趣味性的主题搭建能帮助孩子集中注意力，提高对事物的专注。5—6岁的孩子对世界的认识逐渐加深，语言、动手、创新能力有一定的基础，使用乐高建筑类器材，可教孩子们建构出无论功能还是结构都更加复杂与多样的装置和现实模型，充满创新的主题活动，更促进孩子们探索科学的兴趣。在主题搭建活动中，孩子不仅可以学习建筑和科技人文知识，了解各类不同建筑的结构和功能，而且从中掌握简单机械结构在人类生活中重要的应用，提高了动手实践能力和创新思维，能进行假设和猜想，喜欢与人合作和交流。6—8岁的孩子对世界的认识逐渐加深，语言、动手、创新能力有一定的基础，也掌握了一定的自然、科学、社会。
如何培养两岁孩子的社交能力？
幼儿园里可以开展哪些活动？ 可以开展的活动很多，比如可以开亲子游戏，家长开放日，乡土资源运用到游戏中，玉米皮编织，树叶贴画，花样玩绳等等数不清的活动。
我打算开办一家幼儿园，参观CPE中国幼教展会有帮助吗？
乐高是什么东西？ 乐高是一种塑胶积木玩具，深受儿童和大人的喜爱，可以很好的开发小孩的脑力，很有教育意义的玩具。乐高公司创办于丹麦，至今已有80年的发展历史，追本溯源，还得从它的金字招牌LEGO说起。商标“LEGO”的使用是从1934年开始，其语来自丹麦语“LEg GOdt”，意为“play well”（玩得快乐），并且该名字首先迅速成为乐高公司在Billund地区玩具工厂生产的优质玩具的代名词。多年来，“LEGO”图标也变化了多种形式，最新的图标是1998年制作，它是在1973年的版本基础上稍作调整而成，使之更便于在媒体上传播和识别。第一个生产地在丹麦的一所红房子中，那里就是乐高开始的地方。扩展资料：乐高积木是儿童喜爱的玩具。这种塑胶积木一头有凸粒，另一头有可嵌入凸粒的孔，形状有1300多种，每一种形状都有12种不同的颜色，以红、黄、蓝、白、黑为主。它靠小朋友自己动脑动手，可以拼插出变化无穷的造型，令人爱不释手，被称为“魔术塑料积木”。乐高积木的故乡就在丹麦比隆。乐高对于孩子来说是启蒙的老师，能开发孩子的创造能力和想象能力。在对于颜色的认识和思维空间想象能力都有很大的发展空间。从一个家长的角度来说希望孩子能够玩的开心又能学到知识，能够忘掉在学业中。
小班绘画《水母的触手》教案 活动目标：21131、学习用涂抹和勾画的方法表5261现水母的身体4102，并用曲线添画触手。2、通过欣赏和1653动作模仿，尝试表现水母半圆形的身体和长长的会扭动的触手。3、乐意大胆地用身体动作表现水母扭动的样子。活动准备：1、幼儿认识水母。2、水母的图片，圆形拓印玩具。3、深蓝色卡纸人手一张。4、白色、粉色、黄色、黑色水粉颜料，水粉笔、棉签若干。5、音乐《水族馆》。活动过程：1、出示水母的图片，引导幼儿观察水母的外形特征。(1)教师：今天老师带来了几张照片，你们看看，是谁呀？(2)教师：哪里是水母的身体？它的身体像什么？哪里是水母的触手？它触手是什么样子的？像在做什么？我们用小手学一学它扭来扭去的样子。(3)教师总结：水母有一个大大的、像蘑菇一样的身体，还有许多长长的会扭来扭去的触手。2、引导幼儿探索表现水母身体的不同画法。(1)教师介绍绘画材料。(2)请个别幼儿绘画水母的身体，教师反馈幼儿绘画的方法。教师：谁愿意用水粉笔给大家画一个水母的身体？3、教师创设游戏情境，示范添画水母的触手和表情。(1)添画触手。教师：这个水母宝宝的触手扭来扭去的像在跳舞呢，一只小手都舞到头上去了。(教师一边说一边添画触手)(2)添画表情和背景。。
大班家长会老师如何向家长展示所学内容 你平时教了什么内容，你就讲出来可以，也叫学生做一个汇报演出，这样家长就知道你都教了些什么。
幼儿园办园理念是什么？ 办学理念是幼儿园2113办园思想的集中5261体现，对幼儿园的办学目标与发展方向起着4102引导与规范的作用。每个幼儿园都应根1653据自己的办园实际与经验提炼自己独特而科学的办园理念。以下为某育儿园的幼儿园办园理念诠释：（一）幼儿园办园理念办园理念：快乐的成长、全面地发展、创一流办园水平（二）幼儿园办园理念以开发智力，培养能力，人人有特长，个个有发展为教育主线，努力实现科学管理一流，育人环境一流，教育质量一流，队伍素质一流的办园总目标。让幼儿主动活动，充分体验，建立自信，努力实现教学游戏化、探索化和个性化。牢固树立“以人为本”。（三）幼儿园办园理念保身体之健旺养天赋之美材习善良之言行（四）幼儿园办园理念办园理念是一所幼儿园的灵魂。“任何学校特色的形成，都需要有一个适应时代潮流和教育发展方向的先进理念作支撑”。《孟子？梁惠王上》说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。正是基于幼儿快乐健康成长的考虑，*幼儿园引入并确立了“幼吾幼以及人之幼”这一办园理念，并将理念内化为办学的动力，内化为教师行动的指南。幼儿园注重日常生活细节的管理，除了执行幼儿园的日常教育教学大纲以外，在可控的教育条件允许下。
如何简单解释幼儿园的steam教育？ 先说说什么是steam教育。steam教育是由stem教育演化而来。而stem又是由一封给美国总统奥巴马的公开信来的，这封信是在2009年由美国国家科学委员会(National Science Board)发出，主题是《改善所有美国学生的科学、技术、工程和数学》，其中“科学、技术、工程和数学”四个单词的首字母就是S、T、E和M。后来又有了一系列促进这些学科教育发展的政策，最终变成了国内大家熟知的stem教育。随着stem教育这个概念的升温，就有了各种变化版本，其中传播比较广的就是steam教育（增加了art艺术）。了解了steam教育代表的学科，我们再来讲讲幼儿园的steam要做什么。首先在幼儿阶段，我们肯定不是以知识灌输为主要的，事实上，stem教育强调的是以科学的思维和方法去解决问题，不是死记硬背知识点。幼儿园阶段孩子的各项认识和思维方式正在快速的发展和成型中，所以stem教育是通过多种手段让孩子熟悉这些科学的思维和方法。比如通过有趣简单的科学小实验，让孩子熟悉和学习观察的能力，并对事物变化产生兴趣。通过乐高积木的搭建，锻炼空间感和手部对小零件的控制能力。通过玩数独和魔方锻炼计算能力。通过画画，培养对色彩的感知等等。只有明确以实践方法为主，激发孩子兴趣和探索心理为。
