小学语文所有的知识（人教版） 天天向上，路路通顺，出来走走，忽上忽下，说哭就哭，说笑就笑，名言警句：只要功夫深，铁棒磨成针，树不砍不成材，人不学不成器，一个来自李白少年时代的故事，一个来自民间俗语，查字典的方法有：音序查字法，部首查字法，坐井观天，南辕北辙，咏柳，夜书所见，西游记，三国演义
改病句. 一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点.改为：把句中的\"为\"删去，这里显得啰嗦.2.一个国家科学技术的发展，是以它的经济、文化教育为基础的.改为：把“它的”去掉，在这里指代不明.3.今年的《考试说明》对语文学科的考试内容及要求作了一些新的调整.改为：把“新的”去掉，无所谓新调整还是旧调整.4.《审音表》—国家语委、国家教委1985年联合颁发的《普通话异读词审音表》里规定：“荫”通读yin.把“里”字去掉.5.中秋节的来历，在民间自古以来就广泛流传着“嫦娥奔月”的故事，是起因之一.改为：这是其中之一
求清如水明如镜的类似词语就是什么如什么的三个字的词语.例：清如水明如镜站如松坐如钟行如风
求语文快速记词方法，我们现在二年级，每天有40多词语要求会默写，该怎么记会比较快？ 好像并不是你说的那么多吧，做个算术题，一天40个，一个学期5个月，一个月22天。照你这样说，有4400个词。一个学期有那么多的词语要记吗？开个玩笑啊。我的意思是，从一年级开始认字，字连词。词语有一个逐步积累的过程，很正常的。二年级，学的词语也慢慢多起来.认字有需要认识，会读，会写。也有需要认识它，能读，不需要会写。不听写的。(有可能老师要求听写)但考试中也不允许出这些字的。如果考试题出了这样的字，只能说是“超钢”(现在说超出“课程标准”)了。对于这些词语，老师通常的做法是抄写这些词语。课堂作业，基础训练上有，家庭作业也会经常(或每天)都布置抄写词语的。家长可以设一个《词语本》，把以前学过的词语集中抄写在一个本子上。孩子学了新词语，再把这些词语加上去。词语其实不是那么多的，偶尔每天40多个，后来的词语是有重复的。不必那么担心。想想，常用的汉字也就只有那么几千字。我在教学中，要求学生将每篇课文最后的生字表的生字，每个生字都给组上词。生字有两种，一种是注有拼音的，田字格，这个是要求会认会读会写的，考试中要考的。这种生字必须组词，也有组几个词的。一种生字，是小方格，这种生字不要求纳入考试。不过我也是要求学生。
七年级语文上册生字词（全部要有拼音） 七年级上册-读一读 写一写读一读 写一写七年级上册第一课 在山的那边 王家新痴(chī)想(xiǎng)隐(yǐn)秘(mì)铁(tiě)青(qīng)凝(níng)成(chéng)诱(yòu)惑(huò)喧(xuān)腾(téng)一(yí)瞬(shùn)间(j.
语文形近字
语文作文中一些可以替代的词，比如“如同”可以用“不啻” 代替，之类的替代词求！！ 如“推测”可用“忖度”和“思量”来代替，还有“好像”可用“宛若 雷同 仿佛 相像 相同 如同 肖似 形似 犹如 近似 恰似 类似 宛如 相仿 相似 好似 似乎 貌似 坊镳 彷佛”以及等等，主要是要平时善于积累，多阅读，多摘记。
语文文言文(古文)常见字常见词的解释
