孩子该上幼儿园了，去试读了一天，在那整整哭了一天，不吃不喝的，怎么办才好？ 孩子上幼儿园，都有个过程。提前带孩子去幼儿园玩，让孩子适应环境。开学后，一般的都是家人陪伴至少一周，慢慢撤离。还有就是刚开始，上学两个小时，适应了再延长到一上午，不哭了，再正常上学。家长心疼也没有办法，哭闹都是小事，就怕生病，高烧不退。我同事孩子就是，三天两头有病，高烧39℃多，据学过医的说，就是孩子体质弱，沾染别的孩子的病菌，就生病。所以，没事的时候，多带孩子出来透气，适应外边的环境，增强抵抗力。心疼也没有办法，这是孩子人生的第一个关口，大人孩子都要坚持住。
疫情消退学校复课以后，感冒和流感引起的发热，是否会造成恐慌？ 疫情解除后，学校很快就会复课，感冒和流感引起的发热症状是老师和家长最担心的问题，但不会引发社会恐慌。学校开学前，都要对老师和学生的体温、身体状况进行检测，这段时间都给学生和老师建立了个人档案，根据教育主管部门的要求，做到了“一校一策”、“一人一案”，排除了新型冠状病毒肺炎的可能性。一旦学生有发热、咳嗽和打喷嚏的情况，老师和家长不要感到紧张，首先要按照学校的防疫紧急预案进行处理，学校也设置了临时隔离观察室，会同防疫主管部门工作人员对学生的身体状况进行全面检测。一般情况下，没有接触过确诊患者或疑似患者的学生，即使有发生症状，也不会是新冠肺炎。如果有学生从湖北等地区回校复课，学校和教育主管部门会对这部分学生做好防疫工作，回来后都会采取隔离观察措施，先隔离观察14天，如果学生的身体正常，就不会存在有疫情感染的可能性。这种情况犹如2003年的非典疫情一样，虽然非典疫情没有这样严重，但重视程度都差不多，由感冒引起的发热症状很普遍，不要听说是发热，就认为是新冠肺炎病毒引起的。疫情之后的心理疏导工作很重要，身体健康的同时，心理也要健康，更不要在校园内制造恐慌。
有哪些描写名人励志勤奋学习，刻苦钻研的故事？ 这个太多了，简单跟你说几个典故。刺股悬梁战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。凿壁偷光晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。墨池东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。2、海伦·凯勒有一本书，你们看过吗？这本书的名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事，我就讲一下里面其中的一个：海伦·凯勒相信大家都知道吧？她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁。
宝宝可以直接上幼儿园中班吗？直接上中班对上小学有影响吗？ 首先谢谢邀请，大家好，我是欣语妈妈，很高兴回答这个问题。根据你说的这个问题，也就是说孩子没有上幼儿园小班，而直接去上幼儿园中班。我认为宝宝直接上幼儿园中班对上小学没有太大的影响。因为随着时间的转变、宝宝适应环境能力的逐步增强会有所改变，会慢慢地适应幼儿园及小学的生活。如果宝宝上小班自身及幼儿园生活各方面不能适应上幼儿园生活的话，家长可以考虑让孩上直接上中班，再过渡到学前班，然后上小学。其主要原因如下：1、因为宝宝从幼儿园中班到上小学，其中还要上一年的学前班（即幼儿园大班），有两年的时间来准备上小学，这两年完全足够家长为孩子上小学做好充足的准备工作。2、从幼儿园中班到上小学，是孩子的一次重要的角色转换，无论是学习环境，学习方式，行为规范，还是作息时间和生活习惯都发生了新的变化。3、孩子由依赖父母、幼儿园教师逐渐过渡到独立应对自己的学习与生活习惯的。由于幼儿园中班以游戏为主的课堂活动转变为以规范化的小学阶段学习为主的校园生活。这一系列的新变化，肯定会对由中班、大班升上小学的幼儿心理情绪上造成一些影响。不过随着时间的转变及孩子对幼儿园和小学环境适应能力的逐步增强，孩子也会适应学校的学习生活的！。
贫贱夫妻百事哀能哀到什么地步？ “贫贱夫妻百事哀”的原意思是同贫贱共患难的夫妻死别的时候更觉哀痛。也可以从现在普遍认为的贫穷夫妻生…
宿舍需要准备什么东西？ 我九月份准备去高中宿舍，那里是上床下床总共8人，有一个不怎么大的柜子
