小班英语单词芒果和葡萄教案 活动目标：1.理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。2.乐于尝试仿编儿歌。活动准备：1.一列用纸盒做的火车。2.教具：西瓜、苹果、香蕉、葡萄水果图片。3.学具：芒果。
幼儿园小班英语教案(水果)
小班英语水果rap快节奏教案 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
关于水果的少儿英语教案 Unit 4 Would you like some apples？一、Topic课题：Unit 4 Would you like some apples？二、Teaching Aims教学目标：知识目标(Knowledge)：1.To help students learn to use these phrases：a cup of…a glass of…a bag of…2.Review and consolidate the vocabulary about food，drink and fruits.3.Through studying the text to help the students to comprehend the story and try to retell.能力目标(Ability)：To further develop student’s ability to practice in pairs and work in groups.情感目标(Feeling)：Stimulate student’s interest in learning English.三、Key&Important items教学重、难点Key words：Love，grapes，tomato，popcorn，bowl，pasta，cheese.Sandwiches，burgers，stomach，maybe，sick，parents，worry，ice，soup，coca-cola，lemonade.Communication sentences：Would you like some apples？Yes，I’d like to.No，thank you.What does the man want to have？Which room does the man choose？What pets does the woman want？四、Materials for Teaching教具准备picturesfood(grapes，small tomatoes，popcorns)word cardscup，。
谁能帮我写一篇《认识水果》的教案~小班的~ 认识水果活动目标：1，通过各种感官分辨不同的水果.2，在活动中感受分享的快乐.3，初步理解\"光滑\"和\"粗糙\"的意思.活动准备：布袋，柿子，香蕉，苹果，弥猴桃等活动过程：请小朋友用手摸出布袋子里的水果，并猜一猜是什么水果.请孩子们拿出来看一看自己猜的对不对.由此引导学生认识各种水果.老师问：\"除了用眼睛看，用手摸，还能用什么方法分辨出是什么水果呢\"学生说出：\"用嘴尝一尝\"，\"用鼻子闻一闻\"等方法.请学生闭上眼，依次闻水果味道，分辨水果.请学生分别摸苹果和弥猴桃，说一说感觉有什么不同，引导学生说出\"光滑的\"\"粗糙的\".针对\"光滑\"和\"粗糙\"让学生充分感受和表达.请学生分享水果，并说一说不同水果的不同味道.组织学生唱《吃水果》的歌曲，引导学生多吃水果，吃各种各样的水果.活动结束：小朋友一起品尝.说教材及学生分析：我所选择的说课内容为全日制培智学校语文教材第 一册第 4 课《认识水果》。本册教材的训练重点是认识各种水果的形状、颜色，并在此基础上进行说话练习。我所说课的班级是一年级，这个班级共有 8 名学生，年龄范围在 8~10 岁，智商范围在 35~70 之间，本班级轻度学生 3 名，中度学生 3 名，重度学生 2 名。针对学生的不同特点，我采用了分层。
幼儿园中班英语教案，水果.
幼儿园小班的英语教案是什么意思？具体解释一下。。可以的话，帮弄一份教案出来，简单就可以了。谢谢。 We areso tired.Let’s have a rest. Let’s say good bye to the apple. C：Bye-bye，apple。T：Say good bye to the orange. C：Bye-bye，orange. 活动反思： (1)在小班的英语。
幼儿园小班英语教案：2113苹果和桔子教5261师：4102屈老师活动目标：1、培养幼儿对于英语的兴1653趣，让幼儿乐意参与英语活动。2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。活动内容：认识水果apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复习“Head and shoulders”这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。然后通过教师的引导，认识apple和orange，并且初步理解Yes/No/I like…的含义。其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快乐中学习。活动准备：盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，磁带、录音机。活动过程：1、热身运动。教师与幼儿一起欣赏“Head and shoulders”，边听边做动作，以达到课前的活动准备。2、输入单词。A、apple。教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前，让幼儿有探索的欲望.T：Look。what’s this？C：盒子T：Yes.A box教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围.What’s in the box？what’s in the box？Do you know，do you knowWho want 。
少儿英语水果试讲教案全英文，急
幼儿园中班英语教案，水果.<公开课> 中班2113综合活动：水果一家子我授权3edu教育资源使5261用我的稿件并拥有电4102子版权，如需转载必须经过作者本1653人或者3edu教育资源网同意中班综合活动：水果一家子活动目标：1、知道几种常见水果的名称与特征，并会进行简单的装饰。2、会用…的…的句式描述水果的特征。活动准备：1、拟人化的水果（在苹果上贴五官和四肢，打扮成老奶奶，橘子的一只）2、苹果、香蕉、橘子、梨等水果若干。3、剪好的五官、四肢，勾线笔、剪刀，彩带、双面胶活动过程：一、情景表演：苹果奶奶的生日1、出示苹果奶奶：这是苹果奶奶，今天她特别高兴，因为今天是她的生日，等会幼儿好多水果朋友都要来为她庆祝生日。2、出示橘子爸爸：看谁来了，这是橘子娃娃，她第一个来给苹果奶过生日，他说，我是绿绿的、酸酸的橘子爸爸”祝苹果奶奶生日快乐！二、说说知道的水果1、玩游戏隔袋猜物：请小朋友到袋子里来摸一摸，摸了以后说一句好听的话，说说是这样水果的样子、形状或味道，然后再把这个水果娃娃出来。（个别幼儿说出后集体练习，所有的水果摸完后在集体完整练习一次）2、猜猜还会有哪些水果会来给苹果奶奶庆祝生日呢（培养幼儿的发散性思维）？三、打扮水果：1、幼儿。
