化学实验室常用工具
11种化学物质分离方法
医学实验哪些环节容易产生气溶胶？ 以下实验操作过程中，易产生感染性气溶胶：1.样本的采集，打开试管塞或瓶盖。2.样本的制备，火焰固定。。参考资料 医学教育网：http：//www.med66.com/ 其他回答(1)
工业上采用分离液态空气的方法制取氧气，这是利用液态氧和液态氮的______不同．这属于______（填物理或化 由于空气中大约含有21%的氧气，所以这是工业制取氧气的既廉价又易得的最好原料；工业上制氧气采用的是分离液态空气法：在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发；由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液态氧，在整个过程中没有生成其它物质，没有新物质生成，属于物理变化．氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作反应的催化剂，反应的化学方程式为：2KClO3MnO2.2KCl+3O2↑．故答案为：沸点；物理；催化；2KClO3MnO2.2KCl+3O2↑．
11种化学物质分离方法 没有11种分离方法，大多数都是在萃取、膜分离、过滤、层析、盐析等分离方法的分支。1、萃取萃取，又称溶剂萃取或液液萃取，亦称抽提，是利用系统中组分在溶剂中有不同的。
化学实验中，常用的方法有哪些？ 第一节 化学实验基本方法2113（第3课时）5261一、教材分析：蒸馏和4102萃取是在实际生产生活中1653有着广泛应用的分离和提纯技术，海水淡化问题是目前解决全球淡水日益紧缺问题的重要途径，这为选修《化学与技术》奠定了一定的知识基础。萃取对于学生来说是全新的分离和提纯技术，它是对溶解性规律的一个应用，其原理也在今后卤族元素和有机物的学习中多次体现，在生活中也有多方面的应用。本节课教学内容主要包括两个方面：（一）、复习蒸馏的原理，掌握实验室规范的蒸馏装置。这部分内容只作复习和简单的扩充；（二）、介绍萃取的原理和装置，特别是实验操作中的细节。这部分知识为新知识，应采用灵活多样的教学手段由浅入深地让学生理解和掌握。蒸馏和萃取是高中阶段的两个基本实验操作，学生对于相关内容及部分仪器还比较陌生，本节课的主要目的就是让学生了解蒸馏和萃取的操作及过程，学习一些仪器的使用方法，并进一步丰富分离提纯物质的方法和手段。二、教学目标：1.知识与技能（1）体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。（2）知道液体混合物分离和提纯的常用方法—蒸馏和萃取，能根据常见物质的性质设计分离和提纯物质的方案，并。
什么是「相分离（phase separation）」？近年来取得了哪些进展，会成为蛋白质研究的热点吗？
化合物可以用化学方法分离成单质吗？ 题主莫非是天才儿童？还没有上初三就开始自学哥哥姐姐的教材了？爱好学习是好事，但是不要太超前学习，有…
