参加课外补习班的利与弊，辩论会用 学生上补习班的利弊正方：上补习班当然是利大与弊.对爱学习的同学说上补习班可以多学一点知识，开阔视野；对学习不好的同学又有一个约束，让他们有一个良好的学习状态，避免上课听不懂，下课没人教的一种情况，也许还能发掘出内在的潜力反方：在父母眼里，这样做都是为了孩子好，为了他能有一个好的明天，好的未来.在他们的眼中，学习就是孩子的全部生活，他们害怕孩子一玩就耽误学习.而这种生活无疑是非常单调、枯燥、乏味的，这显然和我们爱玩的天性相违背.生活中没有了调节，跟我们吃的菜没有盐份一样，将会索然无味.所以，有的同学只能胆战心惊地偷偷玩，或者一边学一边玩.同时也就带来了让许多父母焦虑和困惑的新问题：孩子学习总是磨蹭.当孩子看不到休闲的前景，他可不就在那自己磨蹭着玩吗？玩是孩子的天性，也是我们的渴望.把孩子弄的象一个旋转的陀螺，没有停歇的时间，赶场似的在家停留不了多久就要开赴到另一个补习班.这样做真的好吗？反方：双休日是国家教育局经过长时间研究得出在每个礼拜的7日中寻出2日放松时间，让小孩大人松懈一下学习工作紧绷的神经，可多数人的双休日却被生硬死板的学习给占据了。若双休日也有必要学习，那教育局何不将一个礼拜7日皆置为学习呢？大人所言其理：“不。
