《石灰吟》教学设计 一、导入新课，揭示课题。了解于谦，交流于谦的故事。二、讲读古诗《石灰吟》。1.初读指导，理解字、词意思和全诗大意。(1)解题。板书题目。吟：歌唱。。
《石灰吟》采用了什么手法，与其写法一样的诗有什么 石灰吟石灰吟千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留青白在人间。于谦(明)[注释]吟：古代诗歌体裁的一种名称。若等闲：好像很平常。清白：指高尚节操。[简析]这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。[古诗今译]经过千万次锤打出深山，熊熊烈火焚烧也视e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333264663032若等闲。即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片青白（就像石头的颜色那样青白分明，现在多用“清白”）长留人间。作为咏物诗，若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意，那就没有多大价值。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。首句“千锤万击出深山”是形容开采石灰石很不容易。次句“烈火焚烧若等闲”。“烈火焚烧”，当然是指烧炼石灰石。加“若等闲”三字，又使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。第三句“粉骨碎身浑不怕”。“粉骨碎身”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“浑不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。至于最后一句“要留青白在人间”。
石灰吟全文 原发布者：龙源期刊网 教学目标： 1、理解重点诗词的含义、翻译诗文，领会诗文的中心思想。（教学重点）；2、学习诗文中运用的写作手法，学会有感情朗读古诗；。
初一的课文第16课《石灰吟》的课程 我想你问的是化石吟吧1.科学家通过研究化石，表现了亿万年前的神气的情景2.最后一节回应了第二节，点题，使全诗结构完整.
石灰吟的三个化学方程式？ 千锤万凿出深山-物理变化.烈火焚烧若等闲-CaCO3=（高温）=CaO+CO2↑粉身碎骨浑不怕-CaO+H2O=Ca(OH)2要留清白在人间-Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
石灰吟的诗意
