幼儿园绘本自己的颜色科学领域教案？ 幼儿园绘本颜色教案【篇一：中班绘本教案】活动目标：1、通过想象、猜测、讲述，发展语言表达能力和想象力。2、仔细观察动物的咬痕，学习角色间的对话，能用重复句式复述故事。3、体会故事角色的情感变化，感受活动的乐趣；感受故事的有趣，幽默的情节。活动准备：ppt、动物图片活动过程：一、出示课件，引起幼儿欣赏兴趣。1.出示图片，观察大饼。师：小朋友这是什么？这是一块怎样的大饼？这块大大的、圆圆的大饼会是谁做的？2.根据图片提问，引出问题。师：小猪做了一块很大的饼，累的睡着了。当他醒来一看，发现了什么？二、观看课件，欣赏绘本，了解故事主要内容。1.逐页观察大书，以牙印为线索，理解故事内容。(1)小猪问小鸟：是你咬了我的大饼吗？小鸟说：不是我，你看，啊呜。师：是小鸟咬的第一口大饼吗？为什么？为什么小鸟的咬痕是尖尖的呢？(2)小猪又去问谁啦？他会怎么问呢？小兔子会怎么回答？2.借助图片，通过对比动物牙印描述不同动物的牙印特征。(1)小猪很着急，他找到了三个动物，是谁？(出示图片)想一想小猪会怎么问？小动物又会怎么回答？(2)幼儿相互讨论。(3)师：小猪问了谁？他是怎么问的？是不是狐狸咬的？为什么？(4)师：小猪接来下又去问谁了？鳄鱼的牙齿是什么样子的？那是它咬的吗？(5)师：最后小猪去问。
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