小课题研究要探讨哪些具体问题 看到这个题目，我心中窃笑—有点不谦虚的说：这个问题我稍微有一些发言权。因为我们很多老师都是在校本课题，即小课题研究中成长起来的。但是，小课题研究要探讨什么问题呢？现在追述我进行的几项还稍微完整小课题研究—“小学生多样化与开放性作业的研究”、“小学低年级学生完成数学多样性与开放性作业障碍的研究”、“小学数学中年级复习策略的研究”、“小学数学计算失误成因及应对策略的研究”、“小学低年级数形结合策略的研究”等，包括我本学期现在正在进行的“小学毕业班数学复习策略优化“的研究，这些其实有大有小，有的是自己独立完成的，有的则需要团队互助‘还有的是在专家指导下完成的。有的成效多多，也有的并没成体系。但是，无论什么样的研究，共同点都是：真问题—真思考—真行动—真收获。什么是真问题？我觉得一位专家的讲座很有感触：下面是他得一页ppt材料：“小”的内涵：问题涉及面小。是一个非常具体的疑难或困惑；研究的角度小。对一个问题只选择一个适合自己的研究角度，切入问题的核，深入分析问题；得出的结论小。小课题得出小结论，但结论虽小，却意义重大，能确实解决教育教学中的实际问题，提高教育教学质量。立足课堂点小。小课题要立足。
课题研究报告怎么写 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：微力试卷竭诚为您提供优质文档/双击可除个人课题研究报告篇一：个人课题结题报告《农村小学高年级学生厌学数学的原因与对策》结题报告一、课题研究的背景：随着农村小学生年级的升高，课业的加重，怕学、厌学数学的同学越来越多了。而实施素质教育是世界教育发展的必然选择，它要求每个学生在社会所要求素质方面达到规定的合格标准，是一种以全面提高全体学生的素质为根本目的的教育。二、课题研究的意义：1、研究学生厌学数学原因与对策，遵循教育教学规律。学生学习效果决定于学生对学习的兴趣，没有了学习兴趣，就会被动地学习。学习兴趣的提高，就必须先消除学生厌学的情绪。2、研究学生厌学数学原因与对策，为学生快乐学习奠基。学习是快乐的，找出学生厌学的原因，消除厌学情绪，让学生主动地、快乐地学习。3、研究学生厌学数学原因与对策，为教师快乐教学提供基础。学生有学习兴趣，主动地学习，教师在教学时才会更轻松，更快乐。三、研究内容：（1）、学生的学习情况，包括在校表现以及在家的学习情况。（2）、学生的心理状况，主要是对学习的态度和兴趣。（3）、学生的作业本等能反映学习情况的书面材料。四、e799。
课题研究的方法有哪些？ 课题研究的基本方法主要有：1、观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。2、调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。3、定量分析法在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。4、定性分析法定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。5、文献法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。6、经验总结法经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。7、个案研究法个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。8、。
怎样写好课题研究的结题报告？ 项目结项形式如果是研究报告的话，还是比较好写的，总的来说应该注意下面几个问题。研究报告的框架结构应该完整研究报告的撰写不同于学术论文，它的框架结构应该尽可能完整。尽可能完整的意思是，把你课题的所有研究内容（包括研究背景、研究意义、你的研究的创新之处、相关问题的文献综述和研究的结论等）和一些研究过程中的事务性工作（包括研究步骤和具体的操作方法、具体的研究方法、调查研究的整个过程和分析过程及结论等）等围绕课题的研究工作都要呈现在研究报告中。之所以要这样，是因为研究报告就是对你整个研究过程的报告，所以内容要尽可能全面。研究报告又要对某些重点研究内容有所侧重研究报告撰写要尽可能完整是指的写作框架的完整，但并不是说要把所有框架内的内容事无巨细地罗列出来，具体的事务性的工作应尽可能简略，而研究内容部分则应尽可能详细和充实。因为，一个课题的研究重点还是对问题的内容研究，这些研究内容主要应包括但不限于关于问题的实证分析、问题聚集、原因分析、对策研究或者研究结论等。研究报告不可一味地进行复制粘贴对于很多项目负责人来说，研究报告结项可谓是最简单的一种结项形式，因为它不像论文结项那样需要集中针对某些具体的。
课题研究中主要问题及对策 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：tanton课题研究中2113主要问题及对策 甘井子5261区教师进修学校 韩文萍 从学生4102的需要出发1653思考，在学生认知活动过程中，掌握适当的方法技能有促进学生自主发展能力的提升作用，这已经成为一种共识性的东西，如何提升学习速度加速优化认知水平，无疑成为众目注视的焦点。然而，从我们前期对几所学校的走访与调研中发现，在大家的认知结构中存在着对学法重要性认识都比较到位，且能关注随时为学生提供相应的学习方法。重视对学习方法的指导研究却关注不多――表现在学法指导研究只停留在认识层面，但缺少深入探讨与研究，还没有形成自觉的行为。不少学校在学法指导研究的过程中也存在着对研究目的任务不明确、研究过程不规范，成果认定不清楚，导致基层学校开展课题研究无法有效展开。以斑窥豹，就目前课题研究中存在的问题做下列分析一、认识上的问题：1、对理论认识层面的问题A、概念不清在研究中研究者对研究涉及到一些相关的理论名词，不作深入细致的研究、分析，对所研究的内涵外延没有达到真正理解的程度，就草率行事。于是便出现我做了我就是“行动”了，我照着别人的所谓的经验做了，就是“应用”了，于是把学校。
什么是课题研究 课题研究指的2113是在某项课题上，前期做的工作或5261者具备的条4102件。包括但不限于研究结果、研究人员、课1653题经费预算、硬件条件等。1、研究结果指的是在该课题上曾经做过的类似研究所得出的结论、发表的文章、专利等。2、研究人员是指从事研究该课题的试验人员，试验人员从事该课题研究时间越长，说明研究越深入，人员稳定，研究延续性好。从人员年龄结构和学历结构上也能说明一定问题。扩展资料制订课题研究方案包括：准确表述研究问题和分解研究问题、将研究问题转换成假设、确定采用研究方法、安排研究计划及人员分工、课题研究的组织和协调等。（一）分解课题研究目标，抓准研究切入点。1．确定研究目标。确定研究方向或研究主题、总体目标。研究目标可分平行目标、层次目标和综合目标等。2．选定研究切入点：一是从基础性的、容易的、关键性的问题中选定；二是从已经成功的经验中去寻找；三是从学校教育面临的实际问题中去寻找；四是从教育发展的趋势中去寻找；五是从教育科学理论中去寻找。参考资料来源：-课题研究程序
课题研究报告该如何写啊？ 教育课题研究的基本方法主要有以下几种：一、观察法1．观察法：为了了解事实真相，从而发现某种现象的本质和规律。2．观察法的步骤：观察法的实施分为以下三个步骤，步骤之一就是进行观察研究的设计，此步骤可分为如下几个方面：（1）作大略调查和试探性观察。这一步工作的目的不在于搜集材料，而在于掌握基本情况，以便能正确地计划整个观察过程。例如：要观察某一教师的教学工作，便应当预先到学校大致了解这位教师的工作情况，学生的情况，有关的环境和条件等等。这可以通过跟教师和学校领导人谈话，查阅一些有关的材料，如教案、教学日记、学生作业等，以及听课等方式进行。（2）确定观察的目的和中心。根据研究任务和研究对象的特点，考虑弄清楚什么问题，需要什么材料和条件，然后作明确的规定。如果这规定不明确，观察便不能集中，结果就不能深入。观察不能有几个中心，范围不能太广，全部观察要围绕一个中心进行。如果必须要观察几个中心，那就采取小组观察，分工合作。（3）确定观察对象一是确定拟观察的的总体范围；二是确定拟观察的个案对象；三是确定拟观察的具体项目。比如，要研究新分配到小学任教的中师或大专毕业生在课余时间进行业务、文化进修的情况，。
给我一篇课题研究报告，什么内容都可以 《国家文化产业课题研究报告2007》《国家文化产业课题研究报告（2007年度）》这部研究报告中集合了国家级文化产业研究基地在2007年度的学术研究成果，涉及文化产业理论、战略、区域等多个方面，选题切合实际，分析细致严谨，比较富有参考价值，集中反映了当前我国文化产业研究的现状和水平。在报告中，由上海交通大学国家文化产业创新与发展研究基地承担的课题《构建和谐世界与中国文化产业发展战略》，从构建和谐社会的宏观角度阐释了文化产业发展的战略地位和意义，具有较强的宏观指导性；由北京大学国家文化产业创新与发展研究基地承担的《当前我国文化产业的金融环境基础建设问题与政策建议》，从文化产业发展的金融环境这一角度，阐释了克服文化产业融资难这一瓶颈性问题的路径和政策建议；由清华大学国家文化产业研究中心承担的《高新技术与文化产业—从新媒体技术的视角》，则从高科技与文化产业结合的角度，分别从理论研究、案例研究、对策研究三个方面说明了这一趋势；由上海交通大学国家文化产业创新与发展研究基地承担的课题《文化产业政策与制度创新研究》，从创新的角度对当下和未来文化产业政策与制度安排进行了探讨，并提出了坚持创新是文化产业发展。
课题研究措施有哪些 课题研究方法2113有哪些：问卷调查5261法、访谈、个案研究、实验法、观察法、文献研4102究等1、行动1653研究法：制定个性研究方案，通过学生实践情况进行分析，再研究调整重新进行实践。并将经验总结、记录，形成有价值的文字。2、资料收集法：深入班级，深入学生个体，对学生现状进行调查，利用不同的资源进行收集，找准问题所在，明确研究对象。3、学生带动法：通过一小部分学生先学、先走，在带动、感染他周围的学生也来学习。4、教育实验法：立足于自己的所在的教学班级，通过实验前、后学生科学学习的变化，找到适合学生科学素养发展的方案。5、个案研究法：结合课题研究目标，引导学生从实际出发，制定学习计划，针对个性发展的需要，进行有效指导。6、文献法：广泛收集整理文献资料，如经典书籍，名人格言，以及课程标准推荐的书目，为学生阅读提供具有时代性，创造性的正面教材。7、教育调查法：深入班级，深入学生个体，就学生课外阅读现状进行调查，选取有代表性的典型事例进行缜密分析，找准问题所在，明确研究对象。
