科学领域教案\\\ 一、主题说2113明：家像一个宁静的港湾，常常5261是每一个一生中魂牵梦萦4102的地方。1653家是孩子们最亲近最熟悉的，爸爸妈妈、爷爷奶奶是孩子们最亲近的人；是幼儿感到安全，得到温暖的地方。而小班的孩子刚升入中班，而且又经历了一个暑假，对家庭还特别的留恋，个别幼儿情绪也不够稳定。我们教师所做的就是，让幼儿在情感上的加深得到体验和发展。为此我们为幼儿营造一个充满家庭感觉的环境，让每一个孩子从小成为和谐家庭中的一员，也是让他们学习做人的一个良好的起点。相信，每个家庭是我们的小家，幼儿园是我们的大家，让我们的孩子在喜爱小家的同时，更喜欢我们幼儿园的大家庭，在幼儿园的大家庭中健康地成长。二、内容与要求：1、引导幼儿感受成人的关爱，体验家庭成员之间相互关爱的情感。2、了解家庭成员的职业，尊重他们的劳动。3、在活动中，愿意用动作、歌声、语言等表现自己理解的事物及自己喜欢的人物。4、愿意主动地收集活动需要的资料，形成较好的探索意识。5、愿意与同伴交流、分享自己的认知和经验，积极的表达自己的主张。三、环境创设：1、布置“瞧这一家人”专栏，展示家庭合影、爸爸妈妈的画像。2、布置“我的好妈妈”专栏，展示幼儿画的。
幼儿园中班优秀教案 1.尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。2．尊敬父母和长辈，感受家的温暖。集体教学活动：造房子幼儿年龄：达达班4—5岁执教者：南西幼儿园 郑弘活动目标：在玩造房子的游戏中，体验数序，尝试将房子从高到矮依次排列。愿意和同伴愉快交流，体验活动的快乐。活动准备：幼儿收集各种造房子的材料、1一10的数字卡片及测量工具活动过程：引出活动“造高楼”，鼓励幼儿运用各种收集的材料进行造房子。教师可在幼儿中任选一名幼儿作为“参照物”。规则：幼儿所造的房子要比“参照物”矮。教师还可引领幼儿共同对“房子”比较验证，让幼儿，说说自己使用的是哪一种材料，共同检验房子是否符合标准。给“高楼”排排队教师鼓励幼儿将所有房子放在一起从高到矮进行排列。规则：房子必须是从高到矮排的。教师可根据幼儿的排序情况，适当增加难度。改变个别幼儿建造房子的高度，让幼儿重新进行排序(除了通过目测，还可以使用工具)给自己的房子装上门牌号码规则：房子从高到矮进行排列、最小的门牌号码是给最矮的房子的、数字必须是连着的。这个网站还有很多教案 http：//www.cnfirst.net 推荐噢
幼儿园大班数学我的游戏计划教学反思 每节课结束以后，教师要做到及时反思，小结，及时的修改，累积经验，寻找幼儿更能接受的讲解方法，做到完善以及更好，让幼儿从兴趣开始培养，从根基开始打起，从基本习惯。
为什么现在的幼儿园每班有三个老师？ 通常来说，幼儿园每个班级会配备三名老师，一个主班老师，一个配班老师，一个保育老师。因为幼儿园的教育是教育和保育结合在一起的，孩子从一日生活中进行体验，从而掌握某些知识或能力。主班老师和配班老师负责孩子的教育方面，习惯管理，有时候会分享知识或者做游戏、跳操等等活动。保育老师负责孩子的饮食、午休等等，更加强调孩子的生活方面。通常来说，国家规定幼儿园小班不超过25人，中班不超过30人，大班不超过35人。如果是混龄的班级，不超过30人。这么多人的一个班级，三个老师这是最基本的配备，其实是远远不够的。当然有的幼儿园规模比较小，可能一个班级才十几个人，这样三个老师照顾孩子，能够搭配得过来。很多幼儿园在最开始入园的一两周，会组织家长陪园。也就是说，家长可以观察或者体验到，孩子在幼儿园的一整天是如何度过的。细心的家长就会看到，其实老师特别忙。孩子在幼儿园门口经过简单的体检，就会进入幼儿园，投入各种活动中。幼儿园通常有各种体验区，比如表演区，阅读区，游戏区，建构区等等，每个幼儿选择的活动可能不一样。一方面老师要保证，每个幼儿之间不会因为选择活动产生冲突。另外一方面，就算没有产生冲突，老师也应该观察幼儿是否需要。
在写幼儿园教案中三维目标（认知，技能，情感）的常用词有哪些？
幼儿园小班健康课：神奇的白开水教案 幼儿园健康教案：白开水，益处大、教师：屈老师、活动目标：1、知道白开水是儿童最佳的饮品2、鼓励幼儿多喝白开水，促进身体健康3、初步学习设计和制作表格的方法、活动。
幼儿园数学13教案 1幼儿园大班数学教案-目测数群（感知10以内的数）活动目标：1、正确感知10以内的数量，能按群目测数群。2、能把两部分数量合起来看，学习按群测数。3、敢大胆讲述自己的。
