『高中历史知识点解读：孔子和儒学的产生』
春秋有多乱，我们先来看一看：
西周建国之后，实行分封制，初期分封了71个国家，此后不断的分封，到东周初年（也就是春秋初期），分封的国家，再加上一些不属于周朝版图的国家，总数有800个之多。
这800个国家， 由于铁器的产生，力量对比发生巨大变化，陷入纷争和战乱之中。你打我，我打你，打了300多年，到春秋末年，只剩下170多个了。换言之，有630个左右的国家死去了。630个国家，尽管有的只有几十里地那么大，但是麻雀虽小，肝胆俱全啊！每个国家都会有一大帮工作人员，或者说是公务员。现在国家没了，这些公务员也就都失业了，接下来的日子里，这个庞大的公务员失业群体，只能辗转于剩下的170多个国家之间，四处寻找新的工作。
好在那时候用人单位很多，而且每个用人单位都需要大量工作人员，为什么？你想啊！那么多小国是怎么没有的，不都是被大国给吞并了吗？大国吞并了小国，土地与人口都增多了，当然需要更多的管理人才。但他们不一定要原来的，他们喜欢招聘新的。
可以想像，那时候，整个天下就像个大型人才交流市场，失业者踏破了列国诸侯的门槛；尤其是齐、楚、秦、燕、晋等大国，相当于现在的世界企业前5强，多少人挤破脑袋都想进去。
面对如此局面，多数人只会感慨、唏嘘，可是有一人，商业头脑十分发达，他从这一现象中看到了商机：公务员培训。
试想一下，如此多的人失业、就业，如果给他们提供培训服务，生意能不好吗？
看到这个商机的人，就是大名鼎鼎的孔子。
当时，孔子27岁左右，正在鲁国做“乘田”，“乘田”是一种管理畜牧的官职，职位不高，收入也不够丰厚。可能就是因为这个原因，孔子想到了兼职办学挣外快。当然，正史上说，孔子办学不是为了钱，他是看到春秋末期，人们的思想道德滑坡太厉害，想以微弱之力阻止这种思想道德的下滑而已。只是，这理由有多少人相信？
那么，孔夫子办的培训班，教的都是些什么内容呢？有两个：
第一个内容，是当时最热门的专业——如何辅佐君王？换言之就是：如何当好一名公务员。孔夫子自己在鲁国做官，做得不错，鲁昭公挺赏识他的，他可以说是现身说法了。后来，这个内容成为了孔子儒学的第三个主张：“德政”。
第二个内容，是传授“周礼”。孔子这一生最佩服的人是西周圣人周公旦，最喜欢的是周公旦精心制作的“礼乐制度”，即“周礼”。孔子把周公制作的典章制度和文史资料，一股脑都拿出来当教材，教给学生。后来，这个内容成为了孔子儒学的第二个主张：“礼”。
“礼”和“德”都有了，孔子又提出“仁”的主张，这便是孔子儒学的“仁、礼、德”三字经了。
很多人以为，孔子是在周游列国失败后，才心灰意冷，回家办私学的，其实不是。孔子很早就办了私学，他就是通过办私学，一边传授知识，一边结合他做官的实践，逐渐的形成了他的儒学体系。
不得不说，孔子是个能人，他办学不仅赢得了经济效益，也赢得了社会效益。比如教学方法上讲究因材施教，教育对象上讲究有教无类，教学成绩上：3000弟子中出了72贤人，而且不是一般的“贤”。算是对得起他孔圣人的名号了，而他本人，也做到了名利双收。
