如何引导学生进行有效的语文知识积累 汉字源远流长，博大精深，是承载中华文化的重要工具。郭沫若先生曾说：“识字是一切探求之第一步。识字是学文化、学科学、学技术的。
如何上好中班孩子的识字游戏 我们中班孩子的一节课需要20分钟，简单且出效果的识字游戏，不需要用很多花哨的道具，只需要很自然、简单、实际的小。http：//www.01335.net/f/f6647.htm 识字宝宝(1)Flash
如何对学生的学习情况进行评价？ 根据实际情况来，成绩好的学生和成绩差的学生都要一视同仁，要求他们要更加努力，有则改之无则加勉。批评要有，鼓励要有，赞赏也要有哦。如何调动学生的学习积极性，教给学生学习的方法？一、激发学生的学习积极性伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。1、利用交往激发兴趣布鲁纳说过：“学习的最大兴趣，乃是对学习材料的兴趣。低年级的小朋友，尤其是刚刚升入一年级的小朋友，他们来自不同的幼儿园，不同的班级，不同的家庭，有着自己独特的富有美好寓意的名字。而处于这个年龄段的孩子却有着对别人十分好奇的心理，作为老师我们就要好好利用孩子们的“想和同学交往”的心理特点，给孩子创设好条件。我利用学生信息表给孩子们做了名片，上面写着他们的名字、性别、年龄、家庭住址等，并且告诉他们：“这是你们的名片，上面有你们自己的名字，如果你想认识别人或和他（她）做朋友，就去问他（她）要名片，作为名片的。
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。我们刚踏进校园的时候语文便伴随我们一听成长，下面小编收集在家里原文课文及老师案，够供大家参考。。
