有关蓝天白云山间小路小溪流水的诗词 经典的是元代马致远的《天净沙 秋思》：《天净沙·秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。关于小溪流水的意象还有很多，比如：浣溪沙-。
朱自清的《春》 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：精品教育春朱自清【学习目标】1．指导学生反复朗读课文，感受形象，体会感情。2．学习比e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333433633335喻、拟人的修辞手法及表达作用。3．学习抓住特点、多角度、按顺序生动描写景物的写法。教法指导：1．自主学习让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。(1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题，准备展示交流。(2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。2．合作学习(1)每个小组派1～2名代表展示步骤二中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步骤三中的思考题。(2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。(3)全班讨论时，教师不能一下子给出答案，在学生思维的火花充分碰撞后，再点拨引导，达到启发思维的目的。一．情景导入生成问题同学们，你们喜欢春天吗？你们心中的春天是什么样的？你们对春天怀有怎样的感情？请说给大家听。(学生自由发言)让我们一起走进朱自清。
求几个漂亮的古诗句子，例如“一朝春去红颜老，花落人亡两不知” 咏白海棠限门盆魂痕昏 探春 斜阳寒草带重门，苔翠盈铺雨后盆。玉是精神难比洁，雪为肌骨易销魂。芳心一点娇无力，倩影三更月有痕。莫谓缟仙能羽化，多情伴我咏黄昏。宝钗 珍重。
初中语文七年级上册春课文中的修辞手法有哪几种？写上句子。加修辞手法。 有拟人、2113反复、排比、比喻。1、”5261盼望着，盼望着，东4102风来了，春天的脚步近了。反复、1653拟人2、”一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼“\"太阳的脸红起来了\"—拟人3、”红的像火，粉的像霞，白的像雪。“—比喻、排比4、”鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。“—拟人5、”看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。“—排比、比喻扩展资料作者朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名朱自华，字佩弦，号秋实。原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县。现代散文家、诗人、学者、民主战士[6]。散文有《匆匆》、《春》、《你我》、《绿》、《背影》、《荷塘月色》《伦敦杂记》等，著有诗集《雪朝》，诗文集《踪迹》，文艺论著《诗言志辨》、《论雅俗共赏》等。该文的主题思想即对自由境界的向往。朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国，但他的心灵世界则是一片澄澈明净，他的精神依然昂奋向上。朱自清把他健康高尚的审美情趣，把他对美好事物的无限热爱，将他对人生理想的不懈追求熔铸到文章中去。熔铸到诗一样美丽的语言中去。从而使整篇文章洋溢。
描写春的四字词语和诗句 春的诗句1、《春思》【唐】李白 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？2、《春望》【唐】杜甫 国破山河在，城春草木深。。
《春》教案 (语文版七年级上册) 互联网 手机版 教学目标 1.引导学生品味作者描绘祖国秀丽的自然风景时那诗一般的抒情笔调，优美的 语言，从中得到美的熏陶。。
古风其三十一 一往桃花源千春隔流水一句表达了作者怎样的思想感情
“六朝旧事随流水”是谁的诗句﹖ “六朝旧事随流水”出自宋代诗人王安石的《桂枝香·金陵怀古》。全文：登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟。
求各个方面的诗句我要各个方面的，比如春、夏、秋、冬、爱国、励志、描写江南风景、表达崇高理想等方面.诗句有个两三句就可以了，不求多，但我要多方面的，找的诗句最好是通俗一些的，大家都懂的.回答时的格式----春：……； 夏：……； 爱国：
