关于思维的书籍！多那些！还有好的书籍都可以！小说不用写！谢谢大家啦？ 1、思维的版图作者：理查德·尼斯贝特 出版社：中信出版社 出版年月：2006-5这是一本探究东西方思维差异的经典之作，著名经济学家汪丁丁倾情作序！从风水说到宇宙哲学，从比较语言学到经济史，一道文化上的鸿沟横亘在亚里士多德的子嗣和孔夫子的后代之间。然而，在当今这样一个全球化的时代，东西方之间跨文化的理解和协作尤为重要。本书通过广博的知识和开阔的视野，为东西方的人们在文化上的沟通，架设了一座意义非凡的桥梁。消除东西方文化鸿沟，在全球化背景下如何求同存异，共享一个平台，就是本书出版的初衷。为何中国人长于算术而几何偏弱，而欧几里德时代的希腊人却相反？为何西方人的婴儿学起名词来比动词要快，而东亚人却截然不同？这些感知上的不同会对未来的国际政治产生何种影响？福山的“历史的终结”或亨廷顿的“文明的冲突”，哪一个更有道理呢？尼斯贝特教授通过一些别出心裁的试验，得出了一些令人讶异的结论，东方人重视背景以及事物之间的联系，西方人聚焦于具体物体而忽略与背景的联系，用简短的话概括：“西方人见木，东方人见森．”东西方的思维方式是如此迥异，如何在沟通中想他人所想，本书中的试验结果是很有参考价值的。从风水说到宇宙哲学，从比较。
中国哲学与外国哲学有什么不同？分别注重什么？ 一、中国哲学的比较对象，如果是“外国哲学”，就太宽泛了，如果指的是西方哲学，比较好比较。二，中国哲学所追问的问题，侧重于人生、处世和伦常方面，关心的是天人关系，人生价值，家国问题，将“道学问”与“尊德性”紧密结合，关注“洞明世事”和“练达人情，重视对伦理问题的哲学思考。而西方哲学更侧重于追问宇宙，探索理性，关注认识对象，思考“罗格斯”，更重视科学的抽象思维。儒释道三家皆如此。三、中国哲学表述上，概念的含义更丰富，但确定性却差一些；范畴上更多义，但抽象性略逊色；表现方式上更随意、灵动，但比较不严密，较缺乏系统性；专门、专业性的哲学论著较少，哲学思想大都其他论著里。西方哲学的表述更具系统性、体系性和逻辑性，更抽象，专门的哲学论著较多。四、中国哲学更注重哲思与实践的结合，知行合一，把格物、认知、修养、体悟、做事等密切结合，极高明又道中庸；西方哲学更注重理性推论，逻辑演绎，经常离开实践而进行纯粹的哲学思考。其抽象的理性思考往往与实践离得很远，思维与实践分离。五、中国哲学在思维方式上，其理性常常与非理性是结合一体的，理性思维与直觉、情感、感悟、体验等密切联系在一起，更含有智慧的成分，而不仅仅是。
学哲学的人为什么很会做生意？ 谢邀答题！又是哲学问题，必须严肃回答，争取不讲错话。学哲学的人很会做生意？什么生意？何以见得？不太明白。所谓“学哲学”，我认为应当分为两方面来界定，一是专业系统的理论学习，二是在生活实践中的哲学思考。我想题主先生很可能指的是后者。如果是这样，那么我们说学哲学的人很会做生意，有道理。为什么呢？可以这么说，一个善于思考（即学哲学）的人做什么都会如鱼得水。而相反，一个怕动脑筋的人做什么都会捉襟见肘，寸步难行。其实做生意很有学问的，譬如无奸不商与诚信为本，这两者之间如何权衡利弊？不善思考的人多选择“奸商”，而善于思考的人多选择“诚信”。这就是哲学在我们生活实践中的典型运用。哲学，作为一种思想科学，对我们的生活，工作，学习，无不具有普遍而深远的指导意义，这个指导意义不仅仅是做生意。谨此，谢谢！
在思维提升方面有什么好办法？ 思维方式有多种，理性思维，感性思维，不同的渠道产生不同的思维，大多数情况下男孩子多偏重于理性思维，女孩子偏重于感性思维，这是先天条件决定的，也不是绝对，从培养思维方式来看，数理化尤其是数学和物理能培养人的理性思维方式，哲学和逻辑学可以锻炼人的哲理性思维和逻辑运算思维，但是都是千篇一律的，感性思维主要是直接感官上的反应形势，通过绘画等可以有效的锻炼，说的再直白一点，思维方式的锻炼还是在于个人的兴趣爱好，没有兴趣任何科目的锻炼都是徒劳，兴趣才是走进思维的第一步。
右脑发达和左脑发达分别代表什么？ 左脑发达的人处理事情比较有逻辑、条理；左脑发达在社交场合比较活跃，善于判断各种关系和因果；左脑发达善于统计，方向感强；左脑发达善于组织；左脑发达善于做技术类、。
理性思维与逻辑思维有什么区别 一、两者指代不同1、理性思维：一种有明确的思维方向，有充分的思维依据，能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的一种思维。2、逻辑思维：指将思维内容联结、组织在一起的方式或形式。二、思维方式不同1、理性思维：理性思维属于代理思维。它是以微观物质思维代理宏观物质思维的。理性思维的产生，为物质主体时代的到来，为主体能够快速适应环境，为物质世界的快速发展找到了一条出路。2、逻辑思维：思维是以概念、范畴为工具去反映认识对象的。这些框架能够把不同的范畴、概念组织在一起，从而形成一个相对完整的思想，加以理解和掌握，达到认识的目的。因此，思维结构既是人的一种认知结构，又是人运用范畴、概念去把握客体的能力结构。三、思维对象不同1、理性思维：理性思维是利用微观物质与宏观物质的对立性的同一来实现对宏观的控制的。同一是目的性的，先是微观物质主动与宏观物质加强同一，尔后是宏观物质“主动”与微观物质加强同一。前者是微观对宏观的认识，后者是微观目的性的实现。2、逻辑思维：逻辑思维是一种确定的，而不是模棱两可的；前后一贯的，而不是自相矛盾的；有条理、有根据的思维；在逻辑思维中，要用到概念、判断、。
