长江网讯 吏笛是来自新洲区问津一小的一名老师，在与问津小学相聚的短短一年时光里，吏笛深知，对学生的那份责任，就是教师的根。只有深深扎根，无问西东，老师与学生一起，都会拥有翠绿而挺拔的人生。
假期被延长，教学任务不能延期。响应教育部门停课不停学的号召，学校老师要在网络上为学生筑起空中课堂。身在新西兰的吏笛迅速组建了网课工作群，和国内老师们在任何时间段内探讨各类软件上课的优缺点：人人通软件上的资源多，一起作业app上方便批改作业，QQ群课堂上直播课简单快捷。为了能做到在第一时间让家长了解学校的班级管理工作，让自己和学生都尽早地适应网络直播课，吏笛每晚工作到凌晨三四点。
正是在年初那些敏感的日子里，家里又打来电话，吏笛不到两岁的小女儿，和六十岁的母亲，接连发烧了。吏笛身在海外，心急如焚，恨不得马上回到家中，但又束手无策，每天都盼着家里发视频，又怕听见家里的消息，整夜失眠。
网络授课是特殊时期下的非常举措，在这期间，无论吏笛身在哪里，无论白天还是黑夜，都一如既往坚持完成工作。五次组织学校教师们参与教研活动，两次读书分享活动，数月下午的班级直播课，与两节区空中课堂录播课，不仅高质量完成班级管理常规工作，还积极配合校德育工作参与“云六一”活动的录制。
吏笛家旁边有一片竹林，每天打开窗帘就能看见它们。“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首诗是形容竹的坚韧。吏笛觉得，学习翠竹的这种精神，便没有任何困难能成为热爱教育事业的阻碍。（杨一鸣 徐莹）
